青山一道同云雨，明月何曾是两乡—记吉林市“互联网+乡村教育” 课程展示交流磐石现场会

磐石市实验小学

攀登一条无形的桥梁 为持续推进吉林市“互联网+乡村教育”精准帮扶工程, 落实“吉林市互联网学校教学实践应用共同体”项目要求, 努力办好每一所乡村学校,进一步促进区域义务教育优质均衡发展，由吉林市教育局主办,磐石市教育局承办, 吉林市教育信息中心、磐石市教师进修学校具体组织的吉林市“互联网+乡村教育” 课程展示交流磐石现场会, 于12月4日在实验小学隆重召开。通过课堂展示、研讨交流、专家引领，进一步推进了我市“互联网+乡村教育”建设，发挥了优质教育资源的辐射引领作用。 共赴一场欢乐的聚首 参会的人员有： 中央电教馆研究部副主任--沈芸，东北师范大学副教授(专家) --唐烨伟，《中国电化教育》编辑部主任，副编审(专家) --宋灵青，黑龙江省电化教育馆研究室主任(专家) --张丽萍，吉林省电化教育馆副馆长--王喆，吉林省电化教育馆教研部副主任--庄丰源，吉林市教育信息中心副主任--张树微，吉林市教育信息中心科长--史文东，吉林市教育信息中心副科长--许永涛，磐石市教师进修学校校长--杜才。还有，各县（市）区“互联网+乡村教育”精准帮扶工程负责人。 跨越一段有限的时空 　　活动形式：现场+直播。各乡镇及村小均可到平台观看。特别值得一提的是，因“互联网+同步课堂”的特殊性，本次还采用了主会场（支援方：磐石市实验小学）和分会场（受援方：石咀镇马宗小学、烟筒山镇鸡冠山小学）同时启动的形式，近百位老师分别在两个会场参加活动。 　　会议流程： 会议由磐石市教育局信息办主任邵旭冉主持。 第一项：领导致辞 磐石市教师进修学校杜才校长致欢迎词并介绍了关于互联网+乡村教育同步课堂的现实需求与价值意义。杜校长对各位专家不远千里来为我们做互联网课堂的现场把脉、现场诊断、精细指导表示衷心的感谢。杜校长对所有参会教师积极向上追求进取的精神给予了高度赞扬。杜校长希望有专家理论结合实践的支持，有全体教师完善自我，提升自我的决心，互联网之路一定会让磐石的教育越来越灿烂辉煌。 　　第二项：活动总结 吉林市教育信息中心张树微副主任对前期老师们的课程展示活动进行了总结并给予了高度评价。首先他充分肯定了“互联网+”课堂教学的有效性，同时提出了三点自己的想法：1.互联网+乡村教育同步课堂需要精准完善硬件；2.这样的课堂要优化教学内容，共享优质资源；3.这样的模式需要改变对课堂的评价标准。张主任提出的切实可操作的建议，让老师们深有感触：乘网络之船，扬教研之帆、创课堂之美，“互联网+乡村教育”让城乡教育“零距离”。 　　第三项：课堂展示 课堂展示由实验小学的陈洪斌老师、张东梅老师，与两所乡村小学的老师和学生隔着屏幕一同完成。两节课充分体现了互联网+同步课堂下兼顾双方学生，既夯实基础又着眼思维培养，既激发学生兴趣又注重课堂高效的主旨，为与会教师提供了很好的样态。实验小学陈洪斌老师执教的口语交际课，同学们积极进行小组讨论，合作互学，主动交流，通过这节口语交际课，学生不仅敢问，而且会问。各组组员能针对特定问题抒发自己的想法，有序汇报，其他小组的同学积极质疑、评价。使得本节课在学生们的互助中，在大方的请教中，在认真的聆听中，在思维的碰撞中层层推进。 　　张东梅老师执教的《商的变化规律》一课，注重知识的掌握和运用，关注村小孩子和本班孩子的互动。本节课能在轻松的课堂氛围中，在积极主动地研究状态下，在经历自主探究、发现总结的过程中，自然而然地理解商的变化规律。短短40分钟的课，却让孩子们经历研究问题的一般过程，并在过程中培养孩子们认真观察、大胆猜测、勇于探究、推理验证的科学严谨的学习品质和数学素养。 　　　　第四项：研讨交流 随后，在小教部语文教研员赵明辉、数学教研员曹秋玲的有效组织下，各校骨干教师以评课为抓手，基于“互联共享的有效教学与教研”主题开展了热烈研讨。大家围绕“关注学情”、“多维互动”、“城乡同步”三个方面展开热烈的讨论，大家就本节课的教学进行了深层思考，并结合自己互联网同步课堂的实践体会进行积极互动，思维碰撞，生成了很多富有建设性的研讨成果，不仅加强了教师之间的学习和交流，而且还为教师们在接下来的教育教学工作起到了很好的导航作用。 　　第五项：专家讲座 研讨结束后，与会人员通过直播共同聆听了华南师范大学教师发展中心杜炫杰教授题为《疫情后教育信息化建设趋势与任务》的讲座。杜教授分析了“三个课堂”应用的迫切性。明确了学校美育课程开设的要求，真可谓既有高屋建瓴的指导，又有切实可行的方法，让在座的每一个人都受益匪浅，赞不绝口。 谱写一曲教育的华章 千里课堂一线牵，智慧课堂，两地绽放，凭借一条光缆、一块屏幕，两校师生跨越空间的限制，在屏幕前再聚首，好似故友间的久别重逢，在初冬的寒风中谱写一首教育的华章。 “互联网+乡村教育” 可以跨域时空，让双方师生能同步享受到更好、更优的教育资源。本次活动氛围浓厚，成果显著，为各位老师提供了相互学习、共同成长的平台，活动中各位专家和教研员的精彩发言让所有在场教师受益匪浅，整个活动在意犹未尽中徐徐落下帷幕。相信，通过不断地实践磨合， “互联网+”乡村教育一定可以变得更加高效，让山里的孩子享受到更加优质的教育资源。青山一道同云雨，明月何曾是两乡！