<p>计算是数学的基础，是数学的灵魂。几乎所有的数学题目都与计算有关。为进一步激发学生学习数学的兴趣，引导学生对数学基础知识学习的重视以及培养学生良好的计算习惯、提高计算能力，促进学生数感的全面提升。由疫情期间网络授课经验所得，看到了线上教学培训，缩短了空间，节省了时间，减少了不必要的奔波劳累，为此2020年11月29日大洼区小学数学第三教研组全体成员召开了线上会议，并制定了结合本校实际的计算大赛方案。</p> <p>竞赛方式：全员参与，满分💯者获胜！</p><p>竞赛时间：30分钟。</p><p>竞赛内容：各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，试题具有灵活性、科学性。</p> <p>一、手脑并用准确计算</p><p>比赛开始的铃声一响，同学们拿起笔飞快地在试卷上算起来，只听得笔尖在纸上“唰唰”游走的声响。时间转瞬即逝，同学们思维高速运转，从他们端正规范的写字姿势、聚精会神的神情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。</p> <p>我们比速度，比细心，比思维，一起领略数学的奥秘，开阔数学的视野，拓展数学的思维能力。</p> <p>二、优秀作品晾晒</p><p>比赛结束后，老师们本着认真、严谨的工作态度迅速投入到阅卷工作中，以最快的速度完成了本次阅卷到成绩汇总等一系列工作。</p> <p>三、表彰“计算小达人”</p><p>此次比赛中，涌现出了大批的“计算小达人”，他们严谨、规范、认真、优秀，特此学校对小达人们进行表彰，以此激励大家继续努力。</p> <p>比赛虽然短暂，成绩固然可喜。 通过本次比赛，既锻炼了学生的口算能力，又极大地激发了学生的口算兴趣；既培养了学生认真、严谨的学习态度，又调动了学生学好数学的积极性；既提升了学生的数学素养，又为学生今后的计算能力打下坚实的基础。同时，教师们也提升了业务水平，浓厚了团结进取的教学氛围。</p><p>今后我们小学数学第三教研组将继续把此活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。</p>