2020-2021学年全州县初中第二片区教研工作计划

刘祖超

片区

教研

校际

全州县

听课

教师

区内

教学

各校

工作

　　为进一步贯彻落实全州县教育局教研工作精神，创设校际间交流沟通的平台，建立以教师为研究主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业成长为宗旨的教研制度，根据全州县教研室的有关文件精神，制定全州县初中第二片区（西片区)教研工作计划，具体工作如下:

　　一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针、政策，提升我县的教育教学水平，在全州县教研室领导和指导下，片区内学校密切配合和协作，依托新课程改革的平台，有效整合我片区的教学资源，充分发挥片区骨干教师在课程改革中的学科引领作用，全面实施有效课堂教学，有效促进学生全面发展，全面锻炼和提高片区教师的专业水平，从而进一步提升片区的教研工作水平和学校教学质量。

　　二、工作目标:

1、深入调查研究与研讨片区教学实际情况，立足实际，制定切实可行的片区教研组工作计划、目标和工作措施。

2、加强片区内各学校协作与交流，充分挖掘片区内可运用资源，服务与指导本片区教师的教学工作。

3、以围绕有效课堂建设为中心，以教研组建设为平台，引导教师学习课标、研究教材，研究教法与学法，促进片区内各校教学质量的发展。

4、及时整理片区内联组教研活动资料，建立健全活动档案，并及时上交相关资料和向教育局教研室汇报活动情况。

　　三、成立片区教研领导小组

根据全州县教育局精神，我们将成立片区教研领导小组:

组长:唐运章

副组长:片区各学校校长

成员:本片区内学校分管教学的副校长、教务主任、科研主任及分管学科负责人。

　　四、片区教研活动模式

1、集体备课。本片区将倡导集体备课，以期集合集体智慧，形成优势，提高教学水平。

2、校际听课。通过听课，交流对有关理念的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。校际听课模式:预约一听课一 评课一 反思。

3、校际互访。为研究解决问题而同有关学校的教师发出邀请或访问的请求。校际互方模式:预约提问一准备 解答一课堂展示一集体探讨。

4、校际同行。同学科之间，资源共享,广泛交流，整体提高。校际同行模式:发起话题-即时解答一-共同研讨-整理共存。

5、召开论坛。校长、班主任、教研组长等针对教育教学工作实际中的问题或困惑进行探讨。

6、联合科研。

　　六、几点要求

1、高度重视。各校按照片区教研方案要求，精心准备，积极参与，各校校长在活动开始或结束时要作简短的发言。

2、确保安全。各承办学校准备好活动场所，保障设施安全性能良好。

3、认真参与。听课教师和参加人员要准时到达指定地点，不准吸烟，不得接打手机，不得随意中途离场。

4、收集资料。各校教研室管理人员要做好相关资料的收集和整理。