<p> 为了提高永发中心学校侍郎小学教师的业务水平，进一步夯实教育教学基本功，提升课堂教学效益，促进教师间的交流与合作，在何其伟校长的组织与指导下，永发中心学校侍郎小学开启了2020年秋季的学习与交流之旅。</p><p> </p> <p> 2020年12月4日上午，我校英语组的唐宇老师在四年级给我们带来了一堂精彩的展示课。本次授课课题为Unit 5 Dinner's ready。永发中心学校侍郎小学全体老师积极参加本次活动。</p> <p> 唐老师的课堂设计分五个步骤，Step 1：以复习旧知的形式进行热身，并设置在餐厅吃饭情景导入新课；Step 2：多种形式反复呈现主要的单词、短语及主要句型；Step 3: 利用三个活动使学生通过说、读、玩、演的方式掌握重点词语和句型；Step 4: 巩固和拓展中设置了play-roles的活动，帮助学生运用并巩固核心语言，进一步提高语言运用能力，同时培养学生合作学习的意识和态度；Step 5：总结与升华，注重于对学生本节课知识的巩固以及学生情感价值观念的提升，学生通过对本课的学习，知道了要合理膳食，养成良好的饮食习惯。本堂课的有效实施，达到了很好的教学效果。</p> <p> 永发中心学校侍郎小学的教师们进入课堂，观摩听课，认真记录。</p> <p> 本节课课堂气氛活跃，师生互动密切，学生参与度高，积极参与课堂的每个环节，积极参与课堂课堂游戏。</p> <p> 最后，在课后及时进行评课议课。首先，由唐宇老师陈述授课思路及课后反思。接着，教师们各抒己见，谈谈自己对这堂课的看法，表扬优点，并为授课教师提出宝贵的意见及建议。</p> <p>本堂课有以下优点：</p><p>1、教师备课充分，教学设计合理，关注学生的特点，课堂整体性、流畅性较好。</p><p>2、课堂活动形式多样，学生课堂参与度高，师生互动密切，课堂氛围活跃。</p><p>3、本堂课的重难点突出，在重点句型，单词的呈现，注重多种形式的反复操练，学生能够得到很好的训练，也易于掌握。</p><p>4、教师教态自然，语音语调优美，注重对学生的鼓励，能够有意识的关注更多的学生。</p><p>5、板书设计合理，书写工整。</p><p>不足之处：</p><p>1、教师在指令不够清晰，学生没能够及时做出回应，应注意调整。</p><p>2、在最后的展示部分分配的时间较紧张，能够给更多时间学生去操练会达到更好的效果。</p> <p> 精彩的公开课展示、中肯的点评和建议让老师们收获满满。我们相信，在我校老师们的共同探索、共同努力下，我们的英语课堂教学一定会呈现多姿多彩、生机勃勃的景象，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量的目标。</p><p><br></p><p><br></p>