认真领会、潜心研究、结合实际、落到实处----

你好郑先生！

学生

备课

学习

学情

坚持

适切

君子

纪要

全面落实

教育

高一年级举办对姜校长会议讲话“纪要”的专题学习会 12月4日上午，临沂双语学校高一年级成功举办对姜校长会议讲话“纪要”的专题学习会，会议由郑军主任主持，全体高一教师参加了会议。在会上郑主任先对会议的重要性进行了强调，并建议老师们做好笔记，然后对“纪要”进行了详细的解读，并对具体的工作提出了要求，最后，对下一步的工作进行了安排，老师们认真做了记录，并根据要求回去展开学习和讨论，结合各学科和学生实际，制定出本学科的工作指导意见，为以后的高效工作打下坚实的基础。 郑主任带领老师们学习姜校长讲话“纪要”。 老师们认真学习，做笔记。 各备课组组织教师深入学习，展开讨论和研究，将“纪要”精神落到实处。 地理组在徐玲玲书记带领下学习。 英语学科在李京兵主任带领下学习 物理学科在冯建辉主任带领下学习。 日语组集中学习 数学组在张秀秀书记带领下集中学习 语文组集中学习 化学学科在张奎昭主任带领下集中学习。 生物学科在郑军主任的带领下学习。 在年级的统一安排下，各备课组结合实际，结合讲话纪要总结出各学科的工作指导意见。 高一数学组工作指导意见
1、坚持“君子之风”教育
2、坚持“基于学情研判下的个性化适切教育”
3、坚持关爱学生和严格要求学生的原则
4、坚持以数学学科核心素养为核心
5、多听课、多讲课、多评课，提升自我素养
6、认真进行教研活动，不流于形式
7、相信每一位学生，发展每一位学生
8、端正学生学习态度
9、培养学生良好学习习惯
10、配合学校完成各项任务 物理组工作指导意见
1.课堂中贯彻君子教育精神，全面落实君子之风建设，加强师德修养，以身作则，为人师表。
2.坚持“基于学情研判的个性化适切教育”，严格遵循小步子低台阶高密度的个性化适切教育策略。
3.全面落实“教师的十二个意识”,坚持贯彻落实五个不动摇。
4.备课前做好学情调研，坚持先周备课，集体备课、磨课，全面落实“四定”“七备”“六个统一”。做好三栏式备课。
5.要加强课堂管理，实行“低起点、小步子、多活动、快反馈”的模式。
6.根据学生年龄特点选择生动形象的教学方法与形式，突出物理学科的特点，提高课堂中实验的比例，并及时做好教学反思。
7.认真做好对个别学生的辅导工作，对有困难的学生应降低要求，为其补上所缺知识，使其跟上其他同学，树立学习的自信心。
8.努力挖掘新教材的能力价值和思想教育价值，培养将知识转化为能力的技能，并注重对其思想教育。
9.少讲多练，学生为主体，教师为辅。
10.授课后及时反思交流，认真撰写授后反思。 生物组工作指导意见
1、课堂中贯彻君子教育精神，全面落实君子之风建设。
2、坚持“基于学情研判的个性化适切教育”，正视差异，坚持成才。
3、严格以高中生物学科核心素养为导向，培养具有生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的君子。
4、全面落实“教师的十二个意识”,运用一切教学策略与方法，培养学生想学、会学的意识。
5、以“教学十条”为教学准则，一切围绕学生实现的可能性和发展性开展。
6、备课前做好学情调研，坚持先周备课，集体备课、磨课，全面落实“四定”“七备”“六个统一”。
8、贯彻先学后教，以学定教策略，全面培养学生自主学习能力。
9、加强课堂管理，实行“低起点、小步子、多活动、快反馈”的模式。
10、课堂全面贯彻“四清”管理制度，落实检查制度，做好定期反馈评价。 日语学科工作指导意见

1、坚持“基于学情研判的个性化适切教育”。
2、因材施教，对不同阶段的学生分别制动学习的阶段性目标。
3、加强备课要求，严格按照年级要求，做到一课一备，提前备出一周的课。
4、对学生严格要求之前，做到对自己的更严格要求。学生学的要先学，学生做的要先做，学生考的要先考。
5、坚持君子之风建设不动摇，认真学习君子三十六计。
6、在紧张的学习中适当的安排活动，缓解绷紧的神经，做到劳逸结合。
7、年轻教师要多向老教师虚心学习，提升自身的业务水平。
8、在教学中突出以学生为主题。知识也应该与自身的实际相结合。
9、提高学生的自主学习能力。
10、认真完成年级，学校安排的各项任务。