整校推进信息技术全面提升教师能力——信息技术应用能力提升工程2.0讷河市实验小学工作纪实

讷河市实验小学💫

为全面有效提升教师信息技术素养，促进教师信息技术与教育教学融合创新发展，依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0意见》，落实黑龙江省教育厅、齐齐哈尔市教育局、讷河市教育局《信息技术应用能力提升工程2.0方案》的文件精神，立足校本化信息建设的实际需求，信息技术应用能力提升工程2.0项目2020年6月在讷河市实验小学正式拉开帷幕。 专家引领见证成长 　　在整个项目实施过程中，讷河市进修学校的领导们多次深入实验小学，问诊把脉，亲自引导，并对实验小学的教师寄予厚望，希望通过信息技术2.0工程的实施，教师们能够得到更高层次的提升。 团队先行规划发展 　　实验小学信息技术团队由焦丽杰校长担任学校首席信息官，并带领学校相关管理人员组成的学校信息化管理团队，团队成员采取线上会议、线下交流的方式将学校信息化发展规划的制订与落实作为培训主线。指导管理团队结合学校教育教学改革发展目标，形成学校信息化发展规划，并确定信息化教学校本研修主题及教师培训计划的内容。 会议培训合理部署 　　召开主题研讨会，主抓教学的霍志梅副校长重点解读了本校所选的多媒体环境下能力点的具体内容。 　　召开能力点选择培训会。教师们根据自身情况，确定信息技术能力点，根据能力点的选择做出有针对性的计划。 专业导向共同提升 　　学校信息技术管理团队和技术指导团队一面积极参加培训，一面结合实验小学实际扎实开展培训工作，培训做到低起点、重实用，手把手教，争取让每位老师课上课下使用教学媒体没有障碍，使实验小学信息技术能力达到整校提升。 实践操作学以致用 　　教师根据自己确定的三个能力点通过网络教研自学，初步学习最基本网络资源分享和获取，掌握判断资源的可操作性和实用性，并且进行线下实践座谈交流，提高教师数字资源的检索、判断能力；通过技术演示、指导示范等方式进行实际操作。创设校内外交流平台，为兄弟学校铺路架桥，创造条件。   老师们触类旁通，用“剪映”、“PPT录屏”、“希沃白板”、“拍大师”、“UMU”等软件制作教学微视频，不断分享自己的信息技术成果。   截止到现在，全部学员圆满完成了三阶段目标及研修任务，并生成了高质量的成果包。实验小学通过建机制、明标准、强措施，全面推进项目的有效实施，确保了该项目“以校为本，应用驱动”思想的全面落实，所有参训教师的信息化教学能力有了较大提升。 阶段展示成果分享 　　12月4日，讷河市“能力提升工程2.0”五县交流现场会上，实验小学作为示范校进行了成果展示，由实验小学张黎黎老师介绍了学校实施信息化能力提升工程2.0以来具体的做法，受到了参会领导和老师们的一致好评。 　　在交流会作品成果展示中，实验小学梁雪芹老师本着促进信息技术与课堂深度融合为着力点，通过图文并茂的课件展示、环环相扣的设计思路，巧妙地利用问卷星、微课、微信平台、小打卡等程序，将信息技术与教学深度融合在一起，演绎出了精彩纷呈、智能高效的家长交流沟通课堂，展示了信息化教学的独特魅力及新时代教师娴熟的信息技术运用能力。   大道至简，实干为要！实验小学作为信息技术提升工程2.0示范校，将继续开展提升工程2.0展示交流系列活动，积极探索构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制。走出一条具有“实小模式、实小特色”的新路子，真正发挥示范校辐射引领作用，同时带领各校信息技术骨干共同奏响讷河市信息技术提升工程2.0的最强音，助力讷河教育优质均衡发展。