智慧课堂联盟教研积极推进教育信息化2.0行动

娟

【“贵城+根竹”学区联盟先锋大集结】“县西+县东+凌志+汾水+江口”联盟学校智慧课堂教学研讨活动——暨县西小学2020年秋课题研讨活动 依据教育部《教育信息化2.0行动计划》的部署，以贵港市智慧教育云平台为基础，推动我校“以教为中心向导以学为中心的教学模式变革”，实现让教育充满智慧，课堂充满活力，学习充满兴趣的改革目标。县西小学实施构建智慧课堂实践探索活动。为了更好地发挥我校作为“县西+县东+凌志+汾水+江口”联盟盟主学校的示范和帮扶作用，12月16日早上在县西小学多功能报告厅开展联盟学校智慧课堂教学研讨活动——暨县西小学2020年秋课题研讨活动。 　　贵港市教育局信息技术中心宁锋主任，游冲老师，港北区教研室姜树英副主任、港北区信息技术部韦克云副主任，贵城学区、根竹学区、联盟学校的领导、教师代表，县西小学全体老师参加本次教研活动。 　　活动主要内容： 　　联盟盟主县西小学马庆校长为本次活动致欢迎词。 　　“智慧课堂+平板”是本次教研活动的主要特色。 　　首先由杨莉老师给大家展示四年级数学上册《认识垂线》。 　　杨莉老师利用多媒体展现两条直线互相垂直的现象在生活中的不同呈现，通过“观察——猜想——操作——验证”多角度有效地揭示两条直线互相垂直的实质。 　　课堂上学生可以将自己收集到的信息、对认知的见解通过平板电脑反馈给老师，互相分享加强师生的交互，吸引着学生不断主动收集信息，加工信息、激发学生自主探究，很好的改善学生认识事物过程的途径和方法。 　 　　接着由吉雁娇老师给我们带来三年级英语上册《Unit 5 let’s eat ！part B》 　　吉老师精心备内容、备实施方式、备智慧云平台的展示形式。整节课都巧妙借力，让四个小老师引领全体同学通过多种形式进行听、说、读、写，温故知新。把学习的主动权交给学生，落实学习目标。 　　吉老师根据课程特点优化整合教学资源，让智慧云平台承载对文字、图像、音频、视频的综合运用，妙趣横生，提高教学媒体的展示力和交互性，极大地丰富了教学内容的呈现方式，让孩子们学得快乐，知识学得扎实！ 　　郁林路小学叶晓副校长，给我们带来六年级语文上册《好的故事》。 　　叶老师利用学乐云翻转课堂布置课前预习，首先从同学们上传的前置作业了解孩子们的自学情况。引导学生梗概课文是由“现实——梦境——现实”的主线。 　　接着引导学生充分阅读课文，从抓住事物的特征，到说阅读后的感受，到大胆猜测，最后联系资料进一步了解作者的梦想与现实的联系，理解作者所要表达的思想感情。 　　整节课师生互动活跃，老师启发引导恰当，关注对学生发言的评价，给我们展示了一节别样的优秀课例。 　　如何引导学生主动探究知识，构建情智共生的课堂。港北区教研室姜树英副主任对今天的教研活动进行点评。 　　姜副主任给我们提出五个思考：1.如何突显统编教材的双线结合？2.如何基于单元语文要素进行设计教学？3.在信息技术的导向下，如何进行学科融合？4.如何突显学生学习的主导地位？5.读写结合如何融合在语文教学当中？这些问题一直是我们想要解决的，感谢姜主任为我们指点迷津。 　　信息技术如何融合到课堂中去？港北区信息技术部韦克云副主任对我们做明确指导：首先落实教学常规，加强信息技术的关注度，契合教学内容所需而用，落实到平时的学习中去，多挖内涵，少做形式。 　　 　　最后，贵港市教育局信息中心宁锋主任对本次教研活动进行总结，首肯今天的活动是一个好的开端。信息技术2.0时代，要根据学科特点进行融合、创新。对技术运用的认识还要深入思考，提升微能力。要真正地把信息技术融入到教学中去，服务教师的教学，塑智慧型课堂。宁主任给我们的教育教学工作树起了一座风向标。 　　“以研兴校、以研促教”，教研是一件充满挑战，令人幸福的事情，很高兴，一路有专家引领，一路有志同道合者同行。 　　流水不腐户枢不蠹。处于信息化不断更新升级的时代，作为教育者的我们要与时俱进，要不断学习提升自己专业技术水平，适应时代的发展需要。今天的联盟教研活动，通过三位教师的优秀课堂教学展示和专家的课堂实例评析，给我们每一位与会教师提供了一次学习和“照镜子”的机会。反窥自己的课堂，取长弃短，相互借鉴，敢为人先，做有为教师。