牢记初心与使命，争做“四有”好教师（第五期）

雨蝶

国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。近几年来，频阳逸夫小学以习近平总书记提出的“四有”好教师为目标，始终牢记教育初心与使命，坚持“正身博学敬业厚生”的优良教风，使学校涌现出一批师德高尚、业务精湛、甘于奉献的优秀教师。为此，频阳逸夫小学特推出优秀教师风采，以展示教师们良好的精神风貌，激励全体教师继续努力奋斗。 　　高燕默默奉献放飞希望 　　高燕，女，中共党员，中小学一级教师。铜川市教学能手、印台区教学能手、印台区优秀班主任。从教19年来，多次承担校级公开课、区级送教下乡公开课，在2018年国培送教下乡活动中被评为“优秀学员”。录像课《妈妈的账单》荣获陕西省农村教学成果一等奖。参与省市区级课题研究，其中《教师职业幸福感研究》获得省级二等奖。所带中队“太阳花中队”授予“铜川市优秀少先队中队”荣誉称号。多次被评为镇校级“优秀教师”“优秀辅导员”“骨干教师”“优秀党员”。 严于律己，做学生的表率。 “教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师我不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。我的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，我的一言一行对学生来说具有示范性。所以在平时的活动中我以模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。 积极钻研，提高技能。 作为一名党员的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。 细心关爱，耐心帮助。 教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在教育教学工作中，我练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在我所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。 用心做事、默默耕耘。 无论是在什么岗位上，我总是用心做事。我坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，让自己像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片；像一头默默耕耘的老黄牛，在所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。 　　三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。作为一名教师，我觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。我坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。 　　王丽媛坚守初心静待花开 　　王丽媛，中小学一级教师，英语本科学历，中共党员。铜川市中小学教学能手，全国英语教师教学技能大赛获二等奖，现任教于铜川市印台区频阳逸夫小学。从教16年来，一直担任小学英语教学工作，在英语课堂上具有自己独特的教学风格，深受学生的爱戴，多次承担公开课、示范课及送课下乡活动。指导学生参加全国英语竞赛多次获奖；撰写多篇论文，分别在省、市、区级论文评比中获奖。曾多次被评为先进教师、骨干教师、优秀共产党员；2020年被聘任为铜川市印台区小学英语学科兼职教研员。  用初心坚守梦想 “不忘初心，方得始终”，作为一名共产党员，一名一线教师，从教十几年来，我时时不忘入党时的初心，在平凡的工作岗位上，积极发挥着党员模范带头作用。为了适应新时期的要求，我不断树立终身学习的观念，加强自身专业素养，通过学习提升师德修养，增强理论功底；在工作和实践中，不断探索、感悟和反思，时刻提醒自己用脑工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。每一滴汗水、每一次努力、每一份荣誉都让我更加肯定这份初心。 用恒心注入课堂 踏上三尺讲台，每天面对着一张张天真活泼的笑脸和一双双充满求知欲望的眼睛，而这些笑脸和眼睛背后，有些事情却总是防不胜防地发生着……记得在农村某小学支教时，在三年级的一节英语课上，我正在讲“left”和“right”这两个单词时，学生总会左右不分，读错或者认错，有些学生表示不愿再读了。当时的我真是左右为难，不知所措。课后，我查阅了很多教学方面的资料，仍然找不到合适的解决办法；幸运的是，我意外地在电脑中听到了“兔子舞”这首节奏欢快的歌曲，顿时有了灵感，在第二课时中把这首歌与TPR教学方法相结合，不仅激发了学生学习英语的兴趣，给学生留下了深刻的印象，也使我在英语教学中更加有自信心。 用真心浇灌花朵 周总理说过：“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”自国家大力推行精准扶贫工作以来，身为共产党员，我自愿加入了建档立卡户子女教育的队伍中，我也有幸成为乐乐同学的帮扶教师。这个可爱的小女孩一出现在我面前，我就看出她是个乖巧的孩子。通过走访这个家庭，与家长多次沟通，我得知乐乐性格内向，学习成绩也很一般。眼前的她一脸茫然，神情慌张，见到我时表现得非常不自然，我便亲切地把她拉到身边并拉勾做了彼此的约定---成为她的好朋友。此后，我一有时间就主动找她谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习学习中的重点并亲自监督他的背诵和积累，大课间时，我会喊上她一起参与体育活动，培养孩子各方面的兴趣爱好。渐渐地，我发现乐乐同学有了很大的变化，学习成绩虽然没有名列前茅，但较以前有了很大的提升。学习习惯也有了明显好转，最令我欣慰的是，她的性格变得活泼开朗了，望着孩子一天天可喜的变化，我深深地感到教育不仅仅是一项工作任务，也是一份责任，更是一种爱的传递。唯有用爱去浇灌幼苗，才能开出美丽的花朵。 　　“坚守初心，静待花开。”这就是我的初心，这就是我的责任，这更是作为教育人的使命！ 编辑:井静敏审核:高龙