<p> 朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。</p><p><br></p><p> 为展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，12月3日我校四年级特举办了＂朗诵经典课文 争做优秀少年＂班级课文朗诵比赛。</p><p><br></p> <p>伴随着柔美的音乐，班级朗诵比赛缓缓拉开帷幕。师生们一个个着装得体，自然大方，字正腔圆，声情并茂，用自己的理解和方式去诠释对课文的感悟。</p> <p>12月4日上午，四年级同学激情饱满地进行《诵读经典课文，争做优秀少年》课文朗诵总决赛。</p> <p>赵丹妮同学朗诵《蝴蝶的家》选段，让我们感受到作者为下大雨无处藏身的蝴蝶而担忧，对有小生灵的关爱。</p> <p>伴随着古典音乐的响起，王婧艺同学带来的边塞诗一组，把我们带到了那个战火纷飞的古战场，战士们奋勇杀敌，视死如归的场面让我们肃然起敬。</p> <p>袁妙凡同学带来的《夏日绝句》，她巾帼不让须眉，为我们再现了女词人李清照的强烈的爱国情怀。</p> <p>钱思雨和王培涵同学为我们朗诵《繁星》，她们婉转声音使大家感受到了巴金爷爷对繁星和大自然的热爱，对光明的追求以及对美好生活的向往。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>任毅和同学为我们带来《观潮》选段的感情背诵，他声情并茂，激情澎湃。使我们仿佛听到了大潮震耳欲聋的声音；看到了大潮气势宏大的场面。</p> <p>张悦琪同学带来的《延安，我把你追寻》把本次活动推向高潮，让我们重温了“自力更生，艰苦奋斗，实事求是”的延安精神，更令我们明白了：朗读就要走进作者内心，走进文章情感深处；朗读人物语言就应该读谁像谁；读文章要处理好重音。</p> <h3 style="text-align: justify;">大赛在激烈的角逐中渐渐落下帷幕，2名同学获得一等奖，4名同学获得二等奖，由我校教务处侯主任为获奖选手颁发荣誉证书。</h3><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">年级主任王老师首先肯定了6位小选手都能够正确、通顺、流畅的朗读，并较好地把握朗读的节奏和感情基调。她还表扬孩子们能在短短时间里，将抽签朗读内容落落大方的读下来，尤其是有几位小选手做到了不错字，不丢字，读谁像谁，读什么文章有什么味道。</h3><p><br></p> <p>策划：李淑丽</p><p>图片：王艳 王娟</p><p>制作：王新枝 侯娟 吕剑平 孙娟</p>