<p>12月3日，我作为六三班家长代表应邀参加了四小举办的教学开放日活动。走进四小，在学校老师领导的带领下，参观了校区，并认真听取了老师对四小的建设与发展，教育的理念等深刻的讲解。</p> <p>三门峡市第四小学坐落在以母亲河命名的黄河路中段19号，1960年建校，几十年的拼搏进取使她崭露头角，成为湖滨区基础教育改革大潮的中流砥柱，先后被命名为中央电教馆计算机辅助教学实验学校、河南省电化教育一类学校、河南省德育实验学校、河南省文明学校、三门峡市师德建设先进单位、三门峡市“学创争上”先进单位、湖滨区名校。</p> <p>校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有美丽的校园也是幸福的。</p> <p>走进校园，首先映入眼帘的是校园的文化墙，古风古色，体现着学校的精神文明，成为学校独特的精神风貌。让墙壁“说话”，利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。</p> <p>近年来，为了适应教育发展，学校积极改善办学条件，建起多媒体教室、科技实验室、戏剧音乐室，计算机教室，充实了图书阅览室、仪器室，实现了多媒体卫星双向交流评估与宽带上网；一方面加快教育教学改革步伐，强化教学常规管理，确定了“安全第一，德育为首，教学为主，五育并进，彰显特色”的工作指导思想，着力培养适应现代化社会发展的生活、学习、合作能力强，具有自立、自律、自奋、自强精神与高尚人格的学生。2000年至今，师生在各级各类教育教学活动与竞赛中获奖达2100余人次。</p> <p>首先，我们参观了学校的音乐室，三个风格不同的音乐室配备着成套的多媒体教学系统。</p> <p style="text-align: center;">戏曲音乐教室</p> <p>让戏曲进校园，既要尊重艺术的规律，也要尊重教育的规律，体现当地的传统文化特色，让我们的孩子从小学会欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远绽放光芒，世世代代流传下去!</p> <p>参观完多媒体的音乐教室，接着我们跟随着讲解员老师的脚步来了到美术室，美术器材室，看到墙上贴着孩子们的一幅幅精美的绘画作品，令所有的家长们都赞叹不已。</p> <p style="text-align: center;">美术器材室</p> <p style="text-align: center;">同学们的优秀美术作品</p> <p>趣味性的绘画课堂燃起了同学们对绘画和创作的积极性。</p> <p style="text-align: center;">书法教室</p> <p> 走进书法教室更加令人震撼，这样的无声之音，无形之相。又如清风出袖，明月入怀。故书也者，心学也；写字者，写志也。通过对孩子们书法教育的同时更能培养孩子们树立正确的中国认知。</p> <p>三楼是我们学校的科学实验室，布置规范，教材齐全的实验室让同学们在亲切，轻松的氛围中亲历探究过程，获得科学知识，培养了孩子们热爱科学，友爱协作的科学精神</p> <p>南楼的五楼是学校的图书馆，报刊，杂志丰富多彩，环境优美…</p> <p>“安武林书屋”让孩子们的眼界更为开阔。</p><p>从小培养四小的孩子们读书、淘书、写书、藏书……能够成为孩子们人生不可或缺的组成部分。喜欢上阅读让孩子们保持一份乐观自信，去积极进取，追求理想，“在温润的书香中，享受美好的学习生活”。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">弘砥柱精神—成报国英才</b></p><p>期望和预示着我们的孩子在未来都能成为中华民族的“中流砥柱”，辉映着我们四小的教育理念，培养一代又一代，勇担当，怀梦想，意志坚，有学养的砥柱少年！</p> <p>注重校园文化长廊的建设，展示了学校办学特点、校园文化形象、人文精神面貌，同时也成为三门峡第四小学校园的一道靓丽的风景。“长廊”不但可以扩大学生的知识视野，而且还可以达到活跃校园文化氛围的效果。</p> <p>参观完了学校的功能室，第二节课，我们来到了班上听了一节熊老师的英语课，课堂气氛活跃，内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。</p> <p>熊老师在教学新知识时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。</p> <p>不知不觉一节课就结束了，随着下课铃声的响起，同学们有序的排好队列，在老师的带领下，来到了宽阔的操场上，开启了每天的大课间运动。同学们各个精神抖擞，意气风发，口号响彻云天。</p> <p>10点30分，教学开放日活动结束了，家长们排着队伍依次离开学校。此次家长开放日走进四小，拉近了家长与学校的距离，开阔了我们的视野，增进了彼此的了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情的砥砺前行，不断进步！</p>