科学老师的一天

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清晨，天还没亮，闹钟响了，赶紧起床，急匆匆地吃个早餐，赶到学校，开始了一天紧张又忙碌的生活。 踏着音乐的节奏，跟着孩子们一起晨练。 我们是一天四打卡，每天到校第一件事，就是打卡，填报体温。然后赶到办公室，清扫卫生，打水，一切准备就绪，坐下来开始工作。我们学校的科学老师一人带一个年级，课时比较多，每天三到四节课，是正常现象，到临近期中期末考试，上的课就会更多一些。所以每天的备课就很重要，得把一天需要上的内容捋一遍，看看哪个班需要快一点，哪个班需要慢一点。制定好今天需要讲课的内容，开始查阅作业完成情况，记录下来。我们科学没有书面作业，就是在微信群里把学过的内容读一遍，复习一下。然后，打开电脑，申请实验，上传实验照片。接下来，填写各种实验单、记录单、报告单。写完后，打开资料，开始今天的业务学习，并记录笔记。整理听课笔记，准备上交待查。不知不觉，办公室同事提醒我，上课时间快到了，赶紧抱上书和教案，去提前候课。 今天283班是上实验课《变色花》。这个单元每一课都要做实验。每次上实验课，得先提前准备实验材料，实验仪器室有的可以借，没有的需要自己准备，或者发动学生准备，还有的需要花钱买。想想我们的每一位科学老师确实不易。今天的紫甘蓝水就是我自己做的。心灵手巧的孩子们提前做了变色花。我拿上一堆准备好的材料到了教室，看到讲台上孩子们拿过来满满一讲桌待检测物质。我和孩子们都笑了。可以想见，孩子们对科学实验是多么期待。开始讲课，当我把花瓣上抹上白醋，叶子上抹上碱水，用装有紫甘蓝水的喷壶一喷，顿时，花瓣变成了红色，叶子变成了绿色。孩子们惊呼起来。我问孩子们原因，孩子们立刻在书上找到了答案。“像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质。像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质，像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。”接着，我把该讲的内容讲完，开始做用紫甘蓝水检测物质酸碱性的实验。当看到试管里的液体一会儿变成红色，一会儿变成绿色，孩子们激动得一次次欢呼。这时，我让孩子们把笔记记下来，加深印象。下课了，孩子们热情地帮我把所有的试管烧杯清洗干净，有的帮我把讲台、地面清理干净。虽然这样的课上起来很累，但看到孩子们不仅学到了东西，还养成做实验的好习惯，让孩子们收获了快乐，我也无比开心。 看看我们的实验结果，漂亮吧！ 路过三年级，听到梁校长在激情飞扬地讲课，不禁停下来，驻足观摩学习。明年就要退休的梁校长讲起课来，比我还有激情。 👍👍👍👍👍👍👏👏👏👏👏👏 候芝芬老师今年很辛苦，由于特殊原因去带了一个月的六年级数学课，这不四年级也离不开她，家长们又把她要回来带四年级科学了。 下午第一节课284是讲期末试卷，每次讲卷子，都会发现一些讲过无数次的知识点，还有个别同学出错的现象，这次我比较有耐心，仔细分析他们为什么出错，站在孩子们角度上想他们当时是怎么思考这道题的，我发现这一招比较有效，因为得到孩子们的认可，找到问题出在哪里，那下次就应该不会再错了吧。然后，把共性的问题再讲一讲，让孩子们再写一写。 下课了，回到办公室，喝口水，休息一下，把今天该吃的药吃了，准备上第三节课。第三节课282是讲《看星座》的第二遍，这次，除了要讲清楚大熊星座小熊星座，北极星北斗七星，还得讲猎户座。讲完还有点时间，把《探索宇宙》望远镜部分讲了。 下班时间到了，为了锻炼身体，和同伴走着回家，结果走到家门口，发现自己头晕，想摔跤，不敢走了，站了一会儿，坚持走回家。吃了点饭，歇了歇，好点了。 我们每一位科学老师都是这么兢兢业业，忘我工作。 陆金美老师的公开课，进步不小，为她点赞！ 六年级的孩子们正在做分组实验，孩子们认真的状态，还有这热闹的气氛，是科学课独特的魅力所在。 每周一次的教研活动，各位老师畅所欲言，积极参与讨论，气氛热烈。 梁月娥老师带领我们进行期中考试教学质量分析。 今年，我们还在学校诵读比赛上一展风采，得到领导和同事们的阵阵掌声，有幸展现出科学教师精彩的一面。 虽然每天紧张忙碌，年龄大了，身体老出状况，可是想到孩子们下了课抢着我的备课本要给我送，追着我，给我讲从课外学到的天文知识，我还是很开心，很欣慰，这就是我们当老师最幸福的地方，和孩子们打交道，有时候那种快乐是其他行业体会不到的。这也是自己辛苦一天，感到安慰的地方。