<p> 2020年12月3日，“莱芜区第三期骨干心理教师培训暨课堂教学研讨会”在莱芜实验中学举行。会议由莱芜区教体局心理健康学科教研员秦玲老师主持召开，莱芜区共有67骨干心理教师参加此次大会。会议分为三个阶段进行：第一阶段由实验中学团委副书记、心理咨询室主任陈志成和莱芜区兼职心理教研员、莲河学校王翠霞分别讲授“正确面对，积极进取——我是考试大赢家”、 “中学生效能感的提升——怒放的生命”。</p><p>本次研讨会旨在明确莱芜区心理学科的教学模式、教研模式、反思模式的建立，构思以后的努力方向。</p> <p> 秦玲老师主持</p> 与会老师认真听课中 <div style="text-align: center;">（一）课堂展示</div><div style="text-align: left;">第一节课“正确面对，积极进取——我是考试大赢家”</div> 是由莱芜实验中学团委副书记、心理咨询室主任陈志成给初三同学上的团体辅导课 第一阶段：暖场阶段<br>1.随机搭建小组，选出小组长。<br>2.共同约定：<br> 3.热身活动：抓手指游戏 第二阶段：工作阶段<br>1.运用绘画方式，学生表达情绪。<br> <p>2.分享</p> <p>3.想一想，有转变</p> 5.想一想，写一写。 第三阶段：总结阶段<br>回扣目标，正确面对考试，积极进取。<br>举起拳头大拇指向自己，最后齐声大喊：我是考试大赢家！（三遍）声音要逐渐增大。完成本课。<br> <h3 style="text-align: center">第二节课 “中学生效能感的提升——怒放的生命”</h3> 是由莱芜区兼职心理教研员、莲河学校王翠霞老师为初二学生上的心理团体辅导课。 第一阶段：暖场阶段<br>1.团体约定契约： 学会尊重，积极投入，善于倾听，认真思考<br>2.鼓掌体验，挑战不可能。<br> 第二阶段：工作阶段<br>1.运用绘画技术，画出十年后的自己<br> <p> 2.小组分享、上台展示</p> 第三阶段：总结阶段<br> 全体同学在怒放的生命的伴奏之下齐声吶喊，拥抱自我，自信满满。<br> <h3 style="text-align: center">（二）课堂研讨</h3> 会议第二部分，先由让课的两位老师分别就本堂课的设计理念、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程、教学效果、教学反思等进行了详细说课。<br> 全体老师分成六个小组，组内每位老师都对前两节课进了评课，共同探讨心理健康课的上法及上课时应当注意的问题。<br> 每位与会老师都热烈讨论，积极发言，共同研讨心理健康课的模式、教学方法的使用、心理技术的运用……并结合自身的案例进行分析。<br> 六个小组进行总结，各推举一位代表发言：对两位老师教学的肯定，反思教学过程中出现的问题，提出很好的改进意见以及具体细节上的困惑和解答。<br> 最后老师们纷纷表示对以后开展心理健康课的有了绝对的信心，能按今天的模式上课，并能把课上好。 <h3 style="text-align: center">（三）重要讲话</h3> <p> 最后，秦玲老师做了重要总结讲话。</p> 一、回顾 二、释疑<br>分别针对“心理学科课堂教学”、“课程及课时要求”、“心理课的形式”、“心理课的内容：八个模块”、“心理课堂教学流程”、“心理课堂中需要注意的几点”等重点内容进了讲解。解答了老师们刚才的疑惑，明确了以后老师们努力的方向：心理健康课不是上不上的问题，而是一定要上，定要会上，一定要上好。<br><br> 三、要求<br>最后对全区心理健康老师提出了具体要求。 近年来莱芜实验中学的心理教师队伍一直在壮大，同时在学校领导的大力支持下，老师们不断加强教研能力，正不断尝试着开展心理健康学科的教学工作，同时开通了心理咨询热线，勇于开展对学生心理问题的个体辅导，对学生中发生的危机事件进行干预等。<br> “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”相信这些工作虽然才刚刚起步，在老师们的共同努力下，一切都会变得更美好。为全区心理健康学科的建设和蓬勃发展贡献一份力量！<br>