<p> 清水河镇育英小学教务处为了进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，联合教科室于2020年12月2日至3日下午，进行了本学期第三次教学常规工作检查，本次的检查重点是查看教学常规工作的落实情况。胡红霞书记牵头带着检查组仔细地查阅，把检查情况及时作好详实的记录，并拍照保存，认真总结……希望通过检查，改善不足，发扬优点，达到“以检查促规范、以规范促提升”的目的。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 胡红霞书记寄语</b></p><p>“春种一粒粟，秋收万颗子。”如何提高我们的教学质量？如何提高我们的课堂效益？必须严格和优化过程管理！天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。</p> <p> 检查工作有条不紊地进行着，各检查人员分学科、分年级、根据要求，结合教学常规对教师备课、作业批改等情况进行了全面的检查。</p> <p> 各班教师都能按教务处要求摆放各项作业，整齐、规范。教师们批阅作业认真，批改符号规范，各科作业均能做到有做有批，有错必改，教师能用各种形式，鼓励表扬学生，帮助学生树立信心，提高学生的学习兴趣。本次检查中再现了全体教师认真负责的工作态度和热情饱满的工作热情。</p> <p> 教案中美观的字体、清晰的环节、详实的内容，让我们看到了老师们的专业水平在不断提高；准确的教材分析、新颖的教学设计、深刻的教学反思无不折射出老师们的教学智慧。</p> <p> 本次检查，在作业布置上，老师们都能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，注重双基，分层次作业，形式多样，突出了教师的个性化教学，作业量适中。大部分教师都能及时认真的完成作业的批改，一些教师能用亲切的评语、笑脸等形式来鼓励学生学习，促进学生学习兴趣。学生作业大部分书写工整，格式规范，正确率较高，总体质量较好。</p> <p> 1.各学科教研组长按所负责的学科，面对面和个别教师交流、反馈问题，并进行相对的指导，帮助教师及时改进，规范常规工作。</p><p> 2.整体上看，各项常规工作有序、有效开展，通过本次检查发现的有待解决的问题：</p><p> （1）语文学科教案中很多板书设计还不够突出教学重点 ，不够新颖。</p><p> （2）数学学科各个年级缺少特色作业，通过研究计划每班每天完成一道和本学年数学知识有关的思维训练，培养学生的思维能力，提高学生解决问题的能力。</p><p> （3）教师教学反思不够深刻，加强相关业务学习，提高教师听、评课的能力和水平。</p><p> 3.即将召开全校教学工作会议，总结本次常规检查的整体情况，表扬优点，指出不足，提出改进措施，进一步规范各项教学常规，指出教学工作努力的方向。</p> <p style="text-align: justify;"> 问题及改进的地方</p><p style="text-align: justify;"> 关于教案：</p><p style="text-align: justify;"> 1、个别老师的教案撰写个性化教案没有针对性，书写随意，难点突破没有明确的方法指导。</p><p style="text-align: justify;"> 2、部分教师的教学反思可更具体和更有针对性。</p><p style="text-align: justify;"> 关于听课本：</p><p style="text-align: justify;"> 1、个别老师听课评价可继续提高。</p><p style="text-align: justify;"> 关于作业评阅:</p><p style="text-align: justify;"> 部分老师激励性评价语单一或者是没有。</p><p><br></p> <p>让我们一起来看看孩子们的作业吧！</p> <p> 优质作业的评价形式多彩纷呈、匠心独具。根据各年级段学生的不同作业种类，老师们不仅批改认真，同时还采取了各种措施，或者用激励性的语言，或者卡上各种表扬的印章，用这样的方式鼓励孩子们认真作业，不断进步！</p> <p> 本次检查中有一年级5班、2班，二年级4班、四年级1班、2班、五年级1班、3班，六年级2班、4班学生作业本干净整洁，学生书写美观，教师激励性语言丰富!为你们点赞！👍👍👍</p> <p>“行稳方能致远，千里源自跬步”，一次检查就是一次促进，本次常规检查，进一步明确了学校的常规工作，对提高学校的教学质量起到了积极的推动作用。清水河镇育英小学的每一位教师，将会用每一天的行动诠释做最好的自己，教育路上，我们将不断前行！</p>