<p> 北风其凉，雨雪其雱。一场冬雪过后，原野似一幅水墨丹青。清冽而美好。就像最初的、执着着的信念。</p> <p> 为了进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师的教学能力和整体素质，提高课堂教学质量，安塞区第一小学统筹协调、安排了新一轮的校内教学能手选拔赛。</p> 赛前培训 理论引领 <p> 比赛前，教务处安排我校近两年在省市赛教中突出青年教师就说课、答辩和教学设计做专项辅导讲座。名优教师倾囊相授，理论结合实践，给出合理的建议，在学习中，青年教师积极参与其中，学习成熟经验和方法，受益匪浅。</p> 互助磨课 倾力打造 <p> 独行快，众行远。此次赛课得到了教研组的大力支持和学校领导的高度重视，王向斌副校长带领教研组教师深入课堂，进行观课议课。教师们各显风采，你追我赶，互帮互助，形成了良好的教研氛围，促进了青年教师们的成长。</p> 赛中风采 各有秋千 <p> 12月3日的比赛过程中，参赛教师说课、答辩、紧扣教材和课标合理设计，目标定位精准，重难点突出，教法学法体现学生在教学中的主体地位，课堂教学一气呵成，教师教的轻松，学生学得愉快、扎实、有效。</p> 赛后点评 促进成长 <p> 每堂课结束，评委老师都会根据教师的说课、答辩和课堂教学进行点评，与赛前培训无缝衔接，有力推进教师成长。</p> <p> 本次赛教中，我们惊喜的发现：</p><p> 1.教师对教材的分析、把握精准了。研读教材的能力和意识增强了。</p><p> 2.说课、答辩直击正中，有了明确的教学和研修的方向，为今后的教育教学工作的稳步提升奠定了基础。</p><p> 3.课堂教学更叫精当，繁琐、走马观花的教学套路少了，教师能根据学生的认知规律和教学基本规律，通过思维、想象来构建简约、使用的教学环节，趋向有效、高效的授课模式。</p><p> 4.教学方法更加灵活。赛课教师能根据课型，合理采用情景设置，问题激思、读议结合等多种教学方法，很好地诠释了“教无定法，贵在得法”的观点。</p> 后记 <p> 上一节课很容易，但要上好一节课，是一件很不容易的事情，需要教师在平时的工作中，不断钻研教材，探讨教法，提高个人的教学能力，让课堂角色悄然发生变化；从单一的知识传授，转变为比较关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力；让课堂上出现师生互动，平等参与的局面；希望广大教师能引导学生运用各种各样的学习方式，调动每个学生的学习积极性。这种教学理念、教学方式的转变，必将促进我校教学质量的大幅度提高。</p><p> 我们有理由相信，安塞区第一小学的每一位青年教师都能趁着这股赛教之风，在青年教师专业化成长的道路上扬帆远航，越走越远！</p> <div><br></div><div><br></div>