“家校同心，师生同行”六年级2020秋季家长会

朱雅琴

苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长”。因此，家长是学校教育工作有效开展的基石。每学期定期召开家长会是非常必要的，作为老师，我们召开家长会目的是使家长可以了解学生近段时间在学校的表现，包括学习与思想动态等变化，同时也要了解孩子在家的种种表现，为孩子进一步的发展做好充分的准备。 六一班，孩子们精心装扮了教室，迎接家长。天气寒冷，教室里备好开水，给每位家长沏上一杯温热的奶茶。会议开始，学生代表给家长们表演了一段手势舞《听我说谢谢你》，表达对家长的感恩之心。班主任朱老师介绍了期中考试情况，分析了接下来的小学六年级毕业升学考试的重要性。让家长观察孩子的变化，注意孩子的心理健康，以及各方面安全问题。通过一段视频，让家长反思自己是否是一名合格的家长，要做一名学习型家长，多学习家庭教育知识。语文吴老师和英语董老师先表扬了进步和优秀的同学，分别针对语文和英语学科向家长提出了切实可行的有效建议。学生的发言说出了孩子们的心声，家长的发言也让在场的所有家长产生了共鸣。期望通过这次会议，家长能有所启发，有所收获，孩子能更上一层楼。 六二班主题：家校合作助力学生成长 一：介绍班级期中考试成绩情况，从习惯、作业态度、自我学习等方面分析学生存在的问题（如沉迷手机娱乐）。二：各科老师分析期中考试问题进行分析总结并提出提升方案。三：就学生在家学习习惯和在校学习态度，家长与家长、各科老师进行深入探讨交流成功经验。 　　63班，家校共育，促成长。 孩子们自制姓名牌，虽简陋，心意在。班会开始后，孩子们忙前忙后，为家长准备热乎乎的茶，天虽冷，但热情不减。随后家长代表，学生代表一一发言。任课老师也对期中考试进行了详细的分析，对表现好的学生予以表扬，不好的表现也予以鼓励。家长们也积极和老师交流，反应孩子在家的情况，讨论如何让孩子在某方面更上一层楼。其中一位家长提到家庭教育学习的必要行，有时候我们适当的在孩子面前示弱，孩子觉得自己是大人，自己的事要自己做，自己承担责任。赢得全场的掌声。 在孩子成长的旅途中，愿你我同行! 六四班：家校合作、支持信任。一：介绍班级期中考试成绩情况及部分学生存在的问题（如喜欢手机游戏，在家不尊重爷爷奶奶）。二：对所有同学周末提出3点要求：1不能故意以打卡等借口玩手机，2周末在家必须去做家务，3周末在家一定朗读语文、英语。三：各科老师发言、提出班级学生普遍存在的学习缺点及对学生提出改进要求。四：家长代表发言。五：学生代表发言。六：集思广益（家长提出对班级管理上存在的不足及建议）。 六五班 一次有意义的家校沟通活动，家长们和老师都在这次活动中，把各自的问题提出来，然后针对不同孩子的问题进行有效的解决！ 六六班：分析问题，共同进步首先:老师和家长齐聚教室，讨论存在的沟通问题！然后:各科优秀学生也在分享自己的学科方法；班干部总结近阶段的问题！最后:各科老师总结提升该科目的方法！ 六7班：主题：我们和孩子一起成长！ 口号：微信点赞一万，不如学校参会一次！ 内容：1.班级整体情况介绍，让家长朋友们一起认识我们的六7班。2.成绩介绍，无论成败，坚定信心，不避问题。 3.表扬学生，感谢家长。同时指出班级存在的问题。4.家长代表方梓迎妈妈和何志谦妈妈发言。 5.学生代表罗琪涵和朱权发言。6.金老师谈数学。7.董老师说英语。 8.家长给学校和班级献言献策。 六八班：家校合作、支持信任。一：介绍班级期中考试成绩情况及部分学生存在的问题（如喜欢手机游戏，在家不尊重爷爷奶奶）。二：对所有同学周末提出3点要求：1不能故意以打卡等借口玩手机，2周末在家必须去做家务，3周末在家一定朗读语文、英语。三：各科老师发言、提出班级学生普遍存在的学习缺点及对学生提出改进要求。四：学生代表发言。五：集思广益（家长提出对班级管理上存在的不足及建议）。六：老师和家长进行沟通，多方位了解孩子在家在校等情况！ 孩子是家长生命的延续，孩子是教师工作的寄托，孩子是自己命运的主宰者。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。学生的成功= 40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）。为了孩子的明天，我们一起携手同行！