做出来的“研”值——青州市教育和体育局省立项课题调度暨子课题开题发布会

陈倩

初冬时节天渐寒，课题研究意正浓。12月3日下午，由青州市教学研究室组织的省立项课题“三段联动打造‘大语文’新样态的策略研究”调度暨子课题开题发布会在旗城教育集团会议室顺利召开。局领导陈良瑞、齐立伟同志，教学研究室副主任万静同志及部分教研员，省立项课题组成员，大语文编辑成员，立项子课题主持人参加会议。会议由教学研究室主任齐立伟同志主持。 实践•孕育理念 　　万静主任汇报省立项课题前期研究成果，并安排下阶段课题研究和教学工作。 　　过去一年，“大语文”教学蓓蕾初绽。全国中文核心报刊《语言文字报》对我市“大语文”教学进行专题报道，并向全国推介；《三段联动打造“大语文”新样态的策略研究》成功立项山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题；建立“大语文”公众号并顺利运作。 　　过去一年，“大语文”教学深耕细作。开展基于标准的课堂改进行动；开展中小学语文综合素养专项测评；举办中小学生“阅读理解力”大赛；开展中小学生读书月暨系列展评；组织“大语文”现场作文、书法大赛。 　　展望未来，“大语文”教学将硕果累累。契合中、高考改革，着眼学生语文素养的层级改革；构建体验式、开放式的“大语文”课程；提升学生语文素养及关键能力。 同行•协力发展 　　独行快，众行远——子课题研究，引领我们以集群的方式共同进步，形成指向提升教学能力的教研文化。总课题组本着“公开、公正、公平”的原则，组织专家对前期申报的小学、初中、高中三段子课题进行评审，于安强同志宣布省立项课题子课题名单，安排子课题研究进度。 理论•深度解读 　　陈良瑞局长结合当前语文教学现状，立足教育科研实际，对课题研究的价值及意义作出重要说明。他说：“通过课题研究，总结出语文教学方法和策略，构建全市良好的语文教学生态，是长远目的。顺应新高考综合改革的形势和需求，提升教育质量，是现实目的。提升青州市中小学生语文素养是根本目的。”他指出课题研究要做实、做细、做深、做好。“三步走”——组建研究团队，制定研究方案；规划行动“日历”，扎实推进研究；定时调度推进，确保卓有成效。陈局长带领课题组成员理清思路、明确方向。 助力•专家解惑 　　课题研究专家于安强做课题研究指导专项报告。于老师以《课题研究的结构内容与规范》为题，结合课题研究案例，对课题的确定、课题的研究过程、课题研究报告的撰写、及做课题中的体会等方面进行了生动讲解。于老师的报告深入浅出、事例鲜活、科学实用，具有极强的指导意义。 　　齐立伟主任最后总结：此次山东省“十三五”规划2020年度课题的成功立项，是我市教科研工作的机遇亦是挑战，希望全体课题组成员严谨规范，确保课题研究真实可信；具体细化，促进课题研究切实可行；群策群力，注重专家引领和小组通力合作。 　　做出来的“研”值，全体课题组成员定会以开题为起点，脚踏实地，躬身前行！研究之行定会繁花似锦，一路欢歌！