<p> 马克思与恩格斯曾经说过 “人创造环境，同样，环境也创造人。”</p> <p> 孩子来到这个世界，</p><p> 他们的优雅不是礼仪准则调教出来的 ，</p><p> 他们的爱心不是一句简单的“我爱你”能表达出来的，</p><p> 他们的责任心不是一个简单的动作就能培养出来的，</p><p> 他们的自信心不是无数句"你最棒"夸出来的，</p><p> …… </p><p> 一切都是需要孩子在整个环境下去感受，亲身参与才能获得，且无可替代。</p> 文明礼仪 <p> “冷吗？冷的话就告诉老师，我们回！”</p><p> “不冷，我们是文明小礼仪，要接小朋友。”</p><p> “那我们进去楼道里欢迎小朋友们吧。”</p><p> “这样也可以！”</p> 铲除冰雪 <p> “宝贝们，我们一起加油吧！”</p><p> “OK，老师，我们一定会把这里铲干净的。”</p><p> “我相信你们！”</p><p> “老师你快看我厉害吧，我们把雪这样运送到这里。”</p><p> “你的力气可真大，但是注意安全。”</p><p> 过了很长时间，我已经冻的不行了，看着他们发红的小手和脸蛋，还依旧坚持很是感动。</p><p> “好了，孩子们，太冷了，我们回吧！”</p><p> “老师我知道冷，可是我们不想放弃！”</p><p> 继续留着他们铲了几分钟，责任感也需要得到满足。</p> 制作饭团 <p> “饭团是我们国家台湾地区人民爱吃的美食，今天我们一起试一试吧！”</p><p> “可是老师，我不会包。”</p><p> “没有会不会，只要是你们自己做的，那一定是最好吃的。”</p><p> “蒙老师的也没有包好，可是你看她吃的多开心啊！”</p><p> 蒙老师：“真香啊，我自己做的。”</p><p> 不一会儿每个小朋友都吃了两个，就连平时挑食不好好吃饭的小朋友都如此热衷于饭团。</p><p><br></p> <p>这也太好吃了吧！</p> 喂动物 <p> 你有在幼儿园里看到过鸵鸟吗？</p><p> 你有给孔雀等飞禽类喂过食物吗？</p><p> 你有让小羊在手上舔食物的经历吗？</p><p> 你有观察过兔子的小别墅吗？</p><p> 很幸运，这些我们都有过，我愿与你分享！</p><p> </p><p><br></p> <p> “请各位小朋友每人认领一竖行蔬菜，仔细观察，下一次我们再看看它有什么变化。”</p><p> “好的老师，上次我看到的萝卜已经被吃完了，只剩下光秃秃的地了。”</p><p><br></p> <p> “老师，这蔬菜旁边绿色是什么呢？”</p><p> “它是苔藓，它喜欢有阳光和潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。”</p><p> “哦，这个阳光温棚正适合它。”</p> <p> “老师，不捡垃圾了吗？”</p><p> “没有垃圾了吖呀，幼儿园很干净了。”</p><p> “嗯，我长大要当海洋医生，我要去海里捡垃圾。”</p><p> “哇，那可真好，那你能给我分享一下是为什么吗？”</p><p> “因为垃圾袋绕在海龟的脖子上它难受，我要让每个小动物能呼吸。”</p><p> ……</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 我看到了，我忘记了；</p><p> 我听到了，我记住了；</p><p> 我做过了，我理解了。</p><p> 环境对孩子的作用就是这么妙不可言，无可替代。</p>