<p> --------记盘锦之行教研之旅</p><p> 走出去，世界就在你的眼前，走不出去，眼前就是你的世界。作为一名青年教师不断的走出去，去学习、去观摩、去开阔眼界，去博采众长。收获的一定是成长，一定是芬芳。</p><p> 日子平淡无奇不能消磨内心的斗志，工作按部就班不能固守生活的舒适圈。对教学的突破与进取心，与辽宁省初中道德与法治学科质量提升培训暨“聚焦学科课程育人关键问题”教研论坛完美相遇。正可谓，学一程，习一程，身向楷模那畔行，日日收获中。观一程，摹一程，学思飞扬淬炼中，努力向前行。</p><p> 11月30日--12月2日，为期三天的培训教研在美丽的全国文明城市盘锦如期举行。葫芦岛市道德与法治教师在市教师进修学院道德与法治教研员李杰老师的带领下，开展教研学习。</p><p> 此次教研培训是由辽宁教育学院道德与法治学科教研员张春玲老师全程科学部署规划之下开展的一次意义重大、收效显著、启迪心灵的教研活动。11月30日下午1时30分，来自全省180余名道德与法治学科教师齐聚一堂，观看了盛大的开幕仪式。辽宁教育学院付军主任、盘锦市教师进修学院副院长李爱国分别致开幕辞。</p> 辽宁教育学院 付军主任致辞 盘锦市教师进修学院副院长 李爱国致辞 葫芦岛市教师进修学院道德与法治教研员 李杰老师 <p>葫芦岛教师队伍</p> 葫芦岛市龙港区北港实验学校教师 吴诗 （就是我本人啦） <p>葫芦岛市南票区教师 李丹阳</p> <p>一、采撷教育技术之花，深度融合学科教学</p><p> 简短的开幕式之后，来自辽阳教师进修学院的道德与法治学科教研员侯清江老师以《现代教育技术和道德与法治学科教学的深度融合》为题向与会人员做学术分享。侯老师向我们叩开了信息技术的大门，他的讲座知识理论新颖独特而又带有信息技术的实用主义色彩。以现代教育技术发展趋势；当前教学中存在的问题；技术与教学融合的策略三个维度层层递进开展讲解。利用教育技术为道德与法治课堂搭建更广阔的平台，将学科融合发挥到极致。这也与科教兴国战略不谋而合。采撷教育技术之花，让我们的课堂独具特色！</p><p><br></p> 辽阳教师进修学院道德与法治学科教研员侯清江老师 二、采撷研教修身之花，让教与研迸发合力<br> 教研员是学科教学的领航者和掌舵者，他们的思想理念是要走在一线教师前面的，更好的为教师指点迷津，为学科教学服务把关，为教学评价找准尺度，教与研对于教研员和教师来说都是毕生追求的事业，止于至善。接下来，来自沈阳市和平区道德与法治学科教研员李玉年老师为我们带来了题为《学思分享、研教修身》的所思所得。她真情实感的讲述了11年教学以及6年教研员的工作经历，向我们生动的讲述了欢笑与泪水的教育故事。以情动人，温暖在场每一位教师的心灵，让我们真切的感受到做有温度的教育的必要性。 沈阳市和平区道德与法治学科教研员李玉年老师 三、采撷“高度站位”之花，凝聚大局意识<br> 习近平总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。来自黑龙江省道德与法治教研员孟庆霞老师向我们做了题为《思政课“八个相统一”教学实践探究》的专家讲座。她高屋建瓴的阐述了思政课要坚持政治性和学理性相统一；价值性和知识性相统一；建设性和批判性相统一；理论性和实践性相统一；统一性和多样性相统一；主导性和主体性相统一；灌输性和启发性相统一；显性教育和隐性教育相统一。为我们提升了政治站位，凝聚了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。同时我们也会时刻铭记思政教师要做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。 黑龙江省道德与法治教研员 孟庆霞老师 四、采撷课例观摩之花，收获沈阳团队教研硕果<br> 12月1日下午我们来到了辽河油田实验中学，聆听了来自葫芦岛市实验中学的杨东亮老师执教的九年级上册《生活在新型民主国家》一课。同时还聆听了来自盘锦市双台子区实验中学刘晓慧老师执教的九年级上册《创新驱动发展》这一课。两位教师深入研读课标，逻辑清晰、教态自然，语言流畅、设问合理、达到了良好的教学效果。教师讲解深入，师生互动良好，课堂生成效果显著。课后，盘锦市道德与法治教研员于洋老师做了全面客观的教学评价，指出了课堂的亮点和不足。一节好课的形成离不开课程指导者的全情付出。葫芦岛市道德与法治教研员李杰老师、龙港区道德与法治教研员薛淑清老师共同为杨东亮老师指点迷津，帮助杨东亮老师成就高效的道德与法治课堂。一节好课的生成，离不开备课、听课、磨课的前期付出，这绝对是集体智慧的结晶。为他们点赞！ 葫芦岛市实验中学杨东亮老师执教九年级上册《生活在新型民主国家》 葫芦岛市道德与法治教研员李杰老师、龙港区道德与法治教研员薛淑清老师 盘锦市双台子区实验中学刘晓慧老师执教九年级上册《创新驱动发展》 盘锦市道德与法治教研员 于洋老师现场评课 沈阳教研团队在沈阳市道德与法治学科教研员祁春明老师的带领下，向我们全面细致而又大气从容的展示了三个教研环节。首先是来自沈阳七中的马驰老师和李欢欢老师进行了“基于学科课程标准的备课教研活动展示”。其次是来自沈阳市浑南区的李德龙老师进行“基于学科课程标准的课堂教学活动展示”最后是来自沈阳市第126中学的赵博老师带来的“基于课程标准的学生学习质量评价”。他们的讲述紧扣课标，紧跟时代，符合学情。启迪了我的教学思路；拓宽了我的教学视野；激发了我的教学潜能；提高了我的教学能力。 沈阳市道德与法治学科教研员 祁春明老师阐述教研思路 沈阳七中马驰老师和李欢欢老师进行“基于学科课程标准的备课教研活动展示 沈阳市浑南区李德龙老师进行“基于学科课程标准的课堂教学活动展示 沈阳市第126中学赵博老师讲述“基于课程标准的学生学习质量评价” 五、采撷教研沙龙之花，唇枪舌剑论道教育<br> 学至此时，已是收获颇丰，省教研员张春玲老师创造性的提出开展现场教研沙龙。教师们不断的输入知识，刷新教学思路。同时我们也盼望着输出我们的教学思想，与各位同仁酣畅淋漓的教研畅谈、论道教育。来自9个城市的教师台上就坐，围绕备课、上课、磨课、课后反思开展激烈的讨论。他们犹如华山论剑，以语言做剑，高手过招，不吐不快，神采飞扬、快意人生。台下教师也是称赞连连，拍案叫绝。感叹他们的反应之快、思路之新、想法之奇、理论之妙。 现场教研沙龙 六、采撷教育定心之花，感恩感谢踏浪前行<br> 最后，省教研员张春玲老师做了题为《基于标准的“教-学-评一致性”的实践探究》讲座。就像一颗定心之花，在我的心中生长绽放。她首先讲解了基于课程标准的教学，再次重申了课程标准的重要性，在教学中起着导向的作用。其次讲解了“教-学-评一致性”的教学设计。最后阐述了实施课堂有效教学的建议。感恩感谢您悉心安排本次学习旅程。感恩感谢所有的教师毫无保留的分享教学资源和思路，感恩感谢为本次教研活动服务的工作人员。感恩感谢所有的遇见和美好。<br><br> 为期三天的培训教研在充实与收获中结束了，但是我的执教生涯才刚刚开始，今后我会更加努力，丰富自己的教学知识，提升自己的教学技能，管理自己的教学情绪，更新自己的教学理念。做一名优秀的教育者，我一直在路上。日子平淡不能消磨内心的坚忍；生活平淡不能抵御高傲的冲击；脚步稳健，自然风光无限；眼界开阔，必然柳暗花明。操守兼备，固然可圈可点；进取勤奋，当然未来可期！<br> 白日不到处，青春恰自来。<br> 苔花如米小，也学牡丹开。<br> 作为一名“90后”教师，我虽渺小如苔花，但只要不断的采撷华实，汲取养分，心有楷模，脚踏实地，扎根生长，就一定无愧初心，向阳微笑。