<p> 伴随着冬天的脚步，我们又再次一同踏上研修的旅途，一同聆听专家的精彩课程，同学友畅谈真知灼见，展开思想的翅膀，追逐绚丽的教育梦想。</p> <p> 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）精神，根据《海南省教育厅关于下达2020年海南省中小学“好校长、好教师”培养工程项目任务清单的通知》（琼教师〔2020〕17号）及相关文件的要求，结合海南省中学省级引进骨干教师的实际情况，通过线上集中培训的形式开展此次海南省中学省级骨干教师（引进）提高培训项目。</p><p> 本次培训项目于2020年12月2日上午8:30举行线上启动仪式，来自于海南省各学科82名中学省级骨干教师（引进）参与了此次直播活动。</p> <p> 8:30线上启动仪式正式开始，首先由主持人张晓婕介绍本次启动仪式出席领导：</p><p> 海南师范大学继续教育学院杨虹科长</p><p> 海南京海阳光教育科技有限公司邹颖兰主任</p> <p> 首先由海南师范大学继续教育学院杨虹科长作方案设计解读， 杨科长先对本次培训背景进行介绍，其次对整体线上集中培训流程进行解读，为了更好地服务于骨干教师的专业成长与发展，协同京海阳光教育整合已有研究课等学习资源，加入本次培训资源库。此次线上集中培训共计17次直播活动，82名骨干教师分为文理两科，并配备文理科导师进行学习指导。希望各位骨干教师珍惜学习机会，勤学善治，促进我省基础教育的提质、良效、增促。最后感谢京海阳光教育对本次培训的大力支持，预祝本次培训活动圆满成功。</p> <p> 第二项议程，由海南京海阳光教育科技有限公司邹颖兰主任对培训注意事项进行解读。本次培训的课程通过主题式培训开展，为了更好地缓解工学矛盾，提升参训效果，本次培训直播时间均安排在晚上或周末，每场直播日程将会进行短信及群内通知，希望各位骨干教师积极参与直播活动，保质保量完成培训任务。</p> <p> 会议最后一项议程，由主持人张晓婕为在线学员讲解平台操作，本次培训学习平台为“师研e课”，学员可通过手机客户端或电脑网页端登录平台参与实时直播，直播过程中可与导师实时连麦互动，打破空间限制在线研讨交流。在培训过程中，如有疑惑和建议可及时与班主任进行沟通。</p> <p> 本次海南省中学省级骨干教师（引进）提高培训项目线上集中培训启动仪式圆满结束，感谢各位领导们的出席，祝愿所有的参训学员在本次培训学习中学有所得，收获更多的知识与友谊。</p> 文科导师见面会 <p style="text-align: center;"><b>【时间】12月2日 20:00</b></p><p style="text-align: center;"><b>【文科导师】张所帅</b></p><p> 张所帅老师来自于海南师范大学，主要从事中学语文课程与教学论以及教师培养与培训研究。</p><p> 首先张老师对文科班学员的学科分布情况进行解读，其次对整体培训直播日程及活动安排进行介绍。为了更好地开展此次培训活动，特准备了在线连麦交流环节，文科班学员与张老师进行在线的积极互动，将此次见面会中推向了高潮，张老师提出此次担任文科导师对于自身也是一次学习，希望能在这次培训中能够与各位骨干教师多多交流，相辅相成。</p> 理科导师见面会 <p style="text-align: center;"><b>【时间】12月2日 20:30</b></p><p style="text-align: center;"><b>【理科导师】韦吉崇</b></p><p> 韦吉崇老师来自于海南师范大学，目前研究方向为化学课程与教学论。</p><p> 首先韦老师对自身指导任务进行解读，希望在培训过程中与各位骨干教师多多探讨，相互学习。为加深理科班学员的熟悉度，韦老师与理科班学员在线连麦互动，其中参与连麦活动的有周小华校长、郭智村老师、闫桂娟老师等骨干教师，无法使用连麦互动功能的老师也同步在聊天区也积极地进行互动，相互了解后，理科学员就每年的选科问题进行了深入交流，交流氛围十分火热，转眼一小时就过去了。在见面会的最后，韦老师提出此次有幸作为理科导师与各位骨干教师度过此段培训时光，共同提升，共同成长。</p> 专家指导与答疑 <p><b>【时间】12月4日 20:30</b></p><p><b>【专家】王吾堂</b></p><p>【专家简介】陕西省特级教师，正高级教师，全国优秀教师，西安市首批中小学名师，陕西省首批中小学名师，陕西省“千人计划”特支项目“教学名师领军”人才，兼任西安市教科所规划办课题研究指导、评审专家、西安市教育督学、陕西省中小幼教师和校园长培训评估专家。</p> <p> 在本次培训中我们有幸有请到陕西师范大学教育硕士导师王吾堂教授为我们带来《从“课题研究”到“课例研究”》专题讲座，讲座从课题的研究和申报、课例的指向与研究的相关注意事项等方面进行了解读，对其课例研究的文本撰写流程与步骤也进行了细节分析。在专题讲座结束后，为各位骨干教师开展了一场指导与答疑的研讨交流直播活动，以便查漏补缺，强化理论。</p> <p> 在指导与答疑环节中，骨干教师们纷纷积极提出疑问，虽然个别教师因条件受限无法进行连麦互动，但仍然在文字讨论区提出自己在课题论文的撰写及课例方面等疑问，王教授对其疑问耐心做出了一一解答，所解决的疑问多达四十余个，以深入浅出的方式使得每位教师都能迅速掌握其问题解决的核心。</p> <p> 此外在研讨交流中，王教授为各位骨干教师分享了自己所撰写的文章《激活理念》，文章中不仅提到了对学者深层次的概念解读，以及教育者顿悟与灵感的来源分析等深入研讨，众多教师在结束此场直播活动后纷纷感叹：“这真是充满意义的两个小时”“感觉自己经历了一场学术的洗涤”。</p> <p> 本次海南省中学省级骨干教师（引进）提高培训线上集中培训项目在启动仪式后，以两场轻松活跃的导师见面会及一场专家在线指导答疑正式开启了直播活动，接下来的活动中包含名师对话、课例观摩及工作坊研究课展示等多场直播，希望各位骨干教师积极组建学习共同体，为打造一批师德高尚、理念先进、教学风格鲜明、教育科研能力突出的骨干教师队伍而不断进取，不断创新！</p>