<p> 2020年12月2日，广州市天河区学前指导中心美术中心教研组的教师们齐聚天府幼儿园杨桃园区，近距离感受幼儿水墨画的教学之美。本次教研培训的讲师是笔墨空间少儿书画艺术坊创始人、“青蓝工程”墨斗绘社少儿水墨画教学研究会教研员、侃点少儿美术教育论坛优秀主讲人、从事少儿美术教育教学研究二十多年的易东英老师。</p><p> 易老师教学和生活中都像一个童真的孩子，她和孩子们讲着有趣的故事：“墨”是一个安静的孩子，“水”是一个活泼的孩子，它们是一对好朋友，它们喜欢在一起做游戏。世界万物都是有生命的，墨和水也有呼吸，有了呼吸就有了生命，墨和水的交融游戏让水墨画有了生命！</p> <p> 易老师轻声笑语的说着她对美术教育和孩子们的热爱，依据她二十多年的教学经验分享了小、中、大班在进行幼儿水墨画教学的方法、重点和成果。小班为“寻墨”，从掌握执笔开始，慢慢学习控水调墨，对墨色有了初步认识后寻找自己的笔墨语言；中班为“墨变”，在小班的基础上开始尝试借形联想；大班为“墨趣”，要关注画面情绪，鼓励幼儿大胆画出自己的心情，每个孩子的水墨语言都是独一无二的，评价幼儿水墨画有一个共同的评判标准，即“趣味性”。</p> <p> 易老师分享了“绘生活”系列水墨故事，提出在引导孩子们画生活日记画的时候有几个关注点：一是联想生活，二是情感表达，三是寻找趣事。展示了一批“绘故事”、“阳光稻田”体验自然水墨日记画，孩子们的水墨画作品生动形象，构图形式自由而富有美感。此外，易老师用油画棒结合水墨画的表现方法，即让孩子们保留了热爱彩色世界的天性，又让孩子们充分的展示了水墨语言，符合幼儿心智特征，也保持幼儿天性状态。</p> <p> 两个多小时的讲座一点也不枯燥，老师们意犹未尽，赞叹孩子们的灵性与创造性的同时也蠢蠢欲动。走！我们也来一场水与墨的游戏吧。看！老师们多么专注，谁的作品漂亮不是最主要的，享受其中才是最重要的。</p> 作品欣赏 <p> 国画是中国特有的民族艺术，在多元文化影响的今天，幼儿能享受传统民族文化艺术的教育是很可贵的。作为教师引导幼儿使用国画工具和材料，领略其趣味性并有所实践，无意间播下一个认知、热爱、理解传统文化精髓的种子，无疑是一种有意义的常试。活动结束前，易老师授人以渔，启发大家思考：你的孩子们绘画语言会是什么样子呈现呢？该如何让幼儿喜欢中国画，在人与自然和谐中感受国画的魅力？幼儿国画教学也许不易，但是我们有信心做好文化传承的教育工作，在一方水土的浸润下一定会涌现一批又一批优秀人才，期待花开。</p><p> 感谢广州市天河区学前指导中心美术教研组给我们这次学习的机会，每次学习都有不一样的收获，让我们在轻松愉悦的氛围中学中玩，玩中学。🥰🥰</p> <p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">撰稿：毛容容</p><p style="text-align: right;">编辑：苏泳因</p><p style="text-align: right;">初审：邢 演</p><p style="text-align: right;">终审：李卫平</p><p><br></p>