<p> 2020年12月3日上午，濮阳县教育局教研室万伟玲老师、岳海玲老师和潘海生老师一行人来到濮阳县第六小学，虽然已是寒冷的冬季，他们的到来为我们带来一股暖流。教研员们深入我校课堂进行调研，走进老师，走进学生，走进课堂，指导我们的教学工作。</p> <p> 课间十分钟，万伟玲老师走进教师办公室，和老师倾心交谈，共同分析课堂上的各种细节问题，和老师们碰撞出思想的火花，让老师们受益匪浅。</p> <p> 三节课后，教研室语文教研员万伟玲老师和授课老师做了深切的交流，万老师首先肯定了老师们扎实的基本功，教学目标明确，能以学生为主体、以教师为主导，循序渐进完成教学目标。老师们都能充分利用教师教学用书等教参设计教学环节。老师们的教案书写规范。万老师建议，要人手一本新课标，深入学习新课标。万老师提出，授课老师在引导学生方面还有些欠缺，设计问题目的不明确。学生作业方面，作业批改很及时，但是有的孩子答案不完整、不规范 ，应该及时纠正。有的孩子学生书写习惯不规范，需要加强引导、训练。 万老师的评课指导，让大家感觉到受益匪浅。</p> <p> 教研室数学教研员岳海玲老师对数学老师们做了耐心细致的指导，她说，数学两个层面需要改进，一从学校方面，</p><p>给老师准备课标和教学用书，老师们能够熟练掌握课标，熟读教学用书；二 从老师业务水平提高方面，1.课前检查，课本和学具摆放整齐，课堂练习本和作 业本两本俱全。2 .作业的书写格式，严格要求学生书写规范，形成数学建模，课堂上一定要教孩子如何书写。从低年级开始严抓书写，每次考试卷面分5分，警示孩子书写规范的重要性。3. 教学用书的使用，教学用书利用起来 ，仔细阅读教学用书并认真思考教学环节。4. 集备的重要性，提前一周备课，并且每周早集备一次。</p><p> </p> <p> 教研室英语教研员潘海生老师走进我们的英语课堂，连续听了元庆林、王贵娜和周婷三位老师的课。听课后潘老师来到教务处，和全体英语老师进行了细致深入的评课活动。潘老师首先肯定了两三位老师的专业能力及教学素养，授课环节完整流畅，课堂纪律良好，气氛活跃，老师备课充分，教学设计有层次、有深度，特别是反馈形式多样，教学课件制作精美。潘老师还给我们提出了几点建议：我们的课堂活动设置要有明确的目的性，集体活动能更多一些，尽量让每个学生都参与到活动中，让活动达到预期的效果。课堂活动安排要先易后难，由浅入深；课堂练习强度要达到，让学生真正学会学透。这次教研活动我们都感到收获很大，再次感谢潘老师给我们的指导。</p> <p> 大家潜心交流后，老师们都在思考一个问题；新课程理念下，什么样的课才是一堂好课？老师们纷纷表示，在今后的教学中会更加努力提高教学水平，优化教学过程，打造高效课堂，实施智慧教学。</p><p> 通过这次教研活动，让我们更加客观真实的了解到我们课堂教学中存在的问题，对我们教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，努力提高学校课堂教学水平和教师的教学能力，对教师进一步提高教学水平起到了很大促进作用。</p><p> “自信人生二百年，会当水击三千里”。让我们扬理想之帆，助推我们濮阳县第六小学的发展，让我们的课堂教学更生动，更精彩，更高效！</p>