<p> 为了加强我校教师队伍建设，树立现代教育观，人生观以及终身学习的理念，进一步夯实教育基础，学习教学新理念，提高教学质量，拓宽教育视野，促进教师专业化的可持续发展，实现一人培训全员受益，一人培训全员提升的目的，九台区师范附属小学开展了外出培训教师二级传导培训会议。</p><p> 会议由继教主任李林喆主持，校长杨慧聪、教学校长聂明哲及教导处全体人员全程参会，全体任课教师全部参培。</p><p> </p> <p>魏鸿莹老师传导内容是《对小学数学教学目标和核心素养的阐述》</p> <p>张茜老师传导内容是《微课的设计与制作》</p><p><br></p> <p> 两位教师根据参培内容并结合自身教学实际，精心梳理所学内容，认真制作培训讲稿和课件，将所学所感毫不保留地传导给全校任课教师。</p> <p> 魏鸿莹老师从小学数学教学目标中的三个重点内容、 小学数学核心素养及其变化趋势和对自主探究与小组合作学习的培养三方面细致入微地对小学数学教学目标与核心素养进行阐述 。</p><p> 魏老师首先给我们解读了新阶段数学课标的核心内容，并以浅显易懂的文字和生动的语言为我们解读了小学数学核心素养课程标准里的10个核心概念，最后魏老师又用一个个生动的课例指导我们在日常教学工作中如何落实在数学课堂中我们应该“让位”给学生，让学生成为课堂学习的“主人”。使数学课堂展现出数学课应有的特点，从而使数学课堂简约高效。</p> <p> 张茜老师热情地分享了微课的设计和制作，从精心规划微课的设计与开发 、从无到有微课的素材收集 、初具规模微课的录制、精益求精微课的后期处理四个方面进行了详细的讲解，让老师们了解了微课的核心特征，网络上不可复制的文字如何收集、图片的收集与处理，还向老师推荐了较好的微课资源网站并演示了微课的录制软件EV录屏的使用方法。</p><p> 张老师的传导让参培的老师们对于新媒体应用与教学的使用有了新的认识，提升了教师们信息技术与课堂教学整合的能力。</p> <p> 老师们纷纷表示两位老师的二级传导内容非常实用。很多在日常教学中没有关注到的地方和教学中的一些疑惑都在今天的聆听中找到了答案。</p> <p> 老师们的培训心得</p> <p> 本次培训的二级传导既有教学观念上的积淀，又有教学技艺的增长，一定会内化为教师的知识和能力，有效提升教师专业素养，提高课堂教学水平，让热爱教育的老师们更好地服务于教育教学，让学生们享受更优质的教育。</p>