说明文中探语言 诗歌魂里寻文心——记2020年滨城区初中语文教学技能竞赛

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学生

王珏

教学

教师

老师

课堂

贾老师

课上

诗歌

滨城区

十二月的馈赠是漫漫初雪，款款深情，点滴努力。为进一步加强中小学教师教学能力和业务水平，不断提高课堂教学质量，滨城区举办全区中小学教学竞赛活动。我校初中语文组王珏老师，贾雪香老师参加此次竞赛活动。

夜空包揽星月故能成其璀璨，教坛托举教师故能绽放风采。在竞赛之前，语文组全员上阵，合理分工，做好每个赛课老师坚强的后盾。集体备课、听评课，积极研讨、群策群力，反复点评修改，精益求精。教学是教师之本，精心设计的教案显示了对教学刻苦钻研的精神；反复的试课显示了对赛课的重视和教师的认真态度；精美的课件演示了教师的创意。两位教师以饱满的热情、良好的教学素养、精彩纷呈的教学活动充分展示了我校教师的教学风采。

贾老师执教的《中国石拱桥》，备课充分，教学目标确定准确。根据学生的预习反馈，精准的找出学生的共性问题“何为拱圈”，在课上首先对这个问题进行解读，大大地提高了课堂效率，有助于学生深入理解文本。语文教学的“美”体现在教师的引导和学生的参与，在课上贾老师设计的“金牌解说员”环节，新颖有趣，让学生在愉快和轻松的氛围内学习。通过对文章语言的品读，组织学生小组活动，让学生感受说明文语言的准确性，提高学生对说明文体的把握。

在课前贾老师精心准备，用心打磨，内容设计巧妙，有序的课堂秩序，教师的不断追问，学生的灵活运用，不断构建出有趣、有效、有情的语文课堂。整个课堂，重难点把握清楚，教学过程注重师生互动，生生互动，教学环节合理，贾老师向大家展示了一节精彩纷呈的课堂。（图文：张馨月、刘亚楠）

星空辽远，明河共影——《天上的街市》《静夜》《夕暮》群文阅读

2020年12月3日，在滨城区第六中学的大讲堂里，朗朗的读书声，拖曳着群文阅读的幕布，缓缓展开。三尺讲台上，首师滨中王珏老师行腔婉转，以声传情，带领孩子们走进充盈着奇幻想象的现代诗歌。

　　“午夜的天空有无数的星辰，在天空中悬着没有什么意义。如果他们下降到地上，也许可以用来做街灯。”——泰戈尔《春之循环》“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”——郭沫若《天上的街市》王珏老师通过文学大家的诗歌情景导入，触水无痕的过渡到课内的诗歌中去。声情诵读，读出诗韵。王珏老师在课堂伊始，要求学生自由诵读《天上的街市》《静夜》《夕暮》三首诗歌。学生活动中，王珏老师充分尊重学生的主体地位，请同学展示自己喜欢的一首诗或一段诗。积极踊跃的学生，各具情态的朗读，适时得当的点评，让整个课堂“读”的展示部分，饱满厚实又趣味十足。法国·波德莱尔（19世纪现代派诗人）曾说过：“只有想象里才有诗。”

　　放下文本，展开想象，描绘画面，王珏老师指导学生用自己的语言描绘三首古诗中最喜欢的画面。在学生描绘画面的基础上，王珏老师引导学生对诗歌中典故、联想、想象的知识点进行详细、透彻的理解。学以致用，方可成大器。学生充分利用课上所学知识，动笔将自己脑海里的想象落到了纸上，或妙趣横生，或充满文学彩色，或辞藻华丽┅

┅深情感悟，悟出诗情。学生根据写作背景——《黄海中的哀歌》，体悟出当时的人间给作者留下的是“眼儿泪流”“心中作呕”的印象：“游闲的尸，/淫嚣的肉”，“满目都是骷髅，/满街都是灵柩。最后在回到文本后，王珏老师借用德国 19世纪著名哲学家黑格尔的名言结束这堂课，即“一个民族要有一群仰望星空的人，才能有希望。伴随着大屏幕上滚动出现的照片，这些在各领域有重大贡献的人物不禁勾起在座每个人的思考。

妆白之冬，心素如初。让我们以文墨为骨，诗词为心，做好时代里仰望星空的人。（图文：杨晓倩）