雪晴云淡日光暖 <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 瑶头中心校公开示范课</b></p><p><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 教研活动记录</b></p> <p> 雪后晴天，美丽的朝阳从东方云彩中缓步而出，倾洒一片真挚的光辉与积雪相互映照，一缕一缕的光芒驱散了积存许久的寒冷，心情也莫名地好起来！在这雪后初晴的好天气，瑶头中心校公开示范课教研活动如期举行。</p><p> 2020年12月3日，中心校有幸邀请到县教研室宫主任和李建明老师，为这次公开示范课做指导。</p><p><br></p> <p> 为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段...... </p><p> 教师们教学手段多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。</p> 精彩课堂 <p> 李玉茹老师为我们展示了一堂清晰、实在、扎实的语文课《少年闰土》。她以新课程的理念为指导，充分地展现了小学语文骨干教师的教学水准！</p> <p> 精美的板书让人眼前一亮，课堂上更是牢牢地吸引住了学生和听课教师的眼球。 </p> <p></p><p> 特岗老师邓敏的英语课堂非常自然生动，整节课以学生为中心，让学生成为课堂真正的主人。亲切的教态，层出不穷的教具，神秘的礼物，让学生不得不喜欢上了这位小姐姐老师。</p> <p> 白雪梅老师整节课充分利用前置性作业和多媒体教学，一步一步将“中华不振”深深印在学生心中，培养了学生的爱国情感，是一堂精彩的公开课！</p> <p> 刘芳芳老师的《植树问题》让学生先通过画线段图来发现栽树的棵数和间隔数之间的关系，再用发现的规律解决实际问题。刘老师上课的思路非常清晰,以创景引题---先学后教---展示反馈三个模块为主线,开展了一系列的教学活动。</p> 学生前置性作业 高效的研讨 <p> 课后，全体听课老师又集中在会议室进行了集体评议课。四位讲课老师首先针对自己的课做了分析与反思，听课老师从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅。</p> 专家的引领 <p> 教研室李老师为邓敏老师的英语课做了详细的分析和指导，并针对英语课堂给老师们提出了四条建议:</p><p> 1.目标要清晰</p><p> 2.形式要多样</p><p> 3.全体来参与</p><p> 4.朗读进课堂</p> <p><br></p><p> 教研室宫主任针对两节语文课作了精彩点评、专业指导，提出要理解编写意图，落实语文要素，发展学生能力的新要求，一课要有一得。</p> <p> 针对语文课堂的时效性，宫主任给老师们提出了六点要求:</p><p> 1.教学目标要集中</p><p> 2.教学内容要丰厚</p><p> 3.教学环节要简化</p><p> 4.教学方法要简便</p><p> 5.学生学习要充分</p><p> 6.课堂练习更有效</p> <p> “教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”时光清浅，岁月如歌。撷一束阳光，抚过心间。携行，最好的时光在路上。</p><p><b> 瑶头中心校教导处</b></p><p> </p><p><br></p>