<p> 为了提升教育教学质量，了解我校教育教学现状，提高教育教学实效，12月3日下午，南山区教研室马宁新主任、语文教研员王殿珍老师、美术教研员李辉凤老师、英语教研员刘凤琴老师以及柳埠教办陈学福书记组成的专家视导组莅临我校开展教学视导工作。视导组采取查、看、听、谈等形式，对我校的教育教学工作进行了全面、细致的评估和指导。</p> <p> 本次活动的第一环节，由律师希望小学常德才校长，就新课改教学下的“情境·应用学习法”，做可行性报告。常校长首先介绍了“情境·应用学习法”的涵义，并分别介绍了语文、数学、英语三科“情境·学习”和“情境·应用”的基本环节。</p> <p> 此次视导面向全体教师，视导组各学科教研员和学科教研组长深入班级，分别听取了英语、语文和美术几个学科的常态课。</p> <p> 英语学科王贞贞老师，将“情境·应用学习法”带进课堂。以圣诞节派对共进晚餐为背景，加入了圣诞节的情境下的“turkey”"pudding""cake"等单词，拓展了单词同时更加深入感受圣诞节。</p><p> 在句子方面，综合了圣诞节情景下的进餐的各种用语“would you like”"what is your favorite food"等，扩大了知识面，了解了圣诞节的各种习俗，真正的将所学“用”起来。</p> <p> 语文学科孙娟老师，带来的是二年级上册《狐假虎威》一课。此课作为“情境·应用教学法”课改第一阶段的一节展示课，以分角色朗读、配合动作读、齐读、表演等手段，激发了同学们的学习兴趣。</p> <p> 美术学科王兴霞老师，展示了四年级上册《精美的邮票》一课，王老师整节课完整流畅，系统讲解了邮票的历史、特征、分类、形状等，以及如何设计一张精美的邮票，同学们了解了邮票这一“国家的名片”，其所具有的审美价值以及背后蕴含的文化内涵，引发了同学们的极大兴趣。</p> <p> 听课结束之后，英语教研员刘凤琴老师，语文教研员王殿珍老师，以及美术教研员李辉凤老师对几位老师的课分别进行了点评，肯定了课中的优点，也提出了一些建议。教师们认真听取并详细记录。对教师们的备课、教案、听评课记录、作业的布置与批改等逐一进行了全面细致的检查与指导，并做了反馈，增强了教学常规检查的实效性。</p> <p><span style="font-size: 15px;">（柳埠教办陈学福书记做总结发言）</span></p> <p> 感谢视导组给我校教育教学工作指明了方向。通过这一次视导，有效促进了我校的教育教学工作，提升教师的教育教学水平。我校全体教职工一定会不忘初心，笃实前行，把工作做的更扎实细致，让我校的教育教学工作再上一个新的台阶！</p> <p><span style="font-size: 15px;">（审核：常德才）</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（图片：贾晨曦）</span></p><p><span style="font-size: 15px;">（编辑：王兴霞）</span></p>