问题导向 <p>努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让优质资源得到共享，振兴农村教育，我们是否一直在路上？</p> <p>上午，由师大李新教授作《乡村小规模学校的特色发展》讲座。学员们对自己亲身经历扎根农村教育，推动学校发展，各抒己见、热情交流，对农村薄弱学校新发展新趋势都提出新的思想和建议，积极助力农村小规模学校发展新局面。</p> 参与分享 <p>乡村小规模学校是城乡教育质量不均等的“重灾区”，是中国教育现代化的“最短板”，是精准教育扶贫的“关键点”，全面提升小规模学校教育质量是乡村振兴背景</p> <p>小规模学校更容易突出学生的中心地位，更有利于个性化学习、人性化教育、定制化培养，是引领未来学位变革的新生力量。其实，不论在中国还是在世界，小规模学校都广泛存在，保护和发展乡村小规模学校就是维护学校的多样性，避免教育形态趋同和教育生态破坏，就是在激发教育想象力和教育创造力。小规模学校更有利于逼近教育本真，回归教育初心，进而成为推动教育思想转型与教育行为变革的实验室。</p> <p>尽管小规模学校在理论上和逻辑上具有开展现代性教育实践的潜力，但在现实中和实践中却依然面临着教育质量不高的困境。若要实现乡村小规模学校的现代化转型和高质量发展，就必须发挥乡村小规模学校的自身优势和当地特点，推进教育创新变革，探索低成本、有特色、高成效、可持续、生态化的乡村小规模学校振兴之路。</p> <p>下午，集体参观雷锋纪念馆，接受雷锋精神的教育，收获宝贵的精神财富。力量从团结来，智慧从劳动来。行动从思想来，荣誉从集体来！不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这就是我们青年校长的必经之路。</p> 群体超越 <p>在这里我们结识了一群来自湖南三湘四水为了一个共同目标而汇聚的同行们，共同探讨农村小规模学校的发展和未来！</p><p><br></p> 小编后记 <p>办好学校，教师是基础，校长是关键，我们应当转变观念，勇敢迎接挑战，使农村小规模学校能够在教育改革的浪潮中走得更好，更远！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 【B136】第三组全体成员祝：</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 各位工作顺利！生活愉快！</b></p><p><br></p><p><br></p>