<p> 好习惯成就美好未来。 <span style="background-color: rgb(254, 255, 255);">3-6岁是幼儿习惯养成的重要时期，为培育幼儿从小养成良好的生活习惯，从而促进幼儿形成责任感、自信心以及自我管理能力，我园把习惯养成教育融入课程、一日生活教育及家园共育中，利用多渠道培育幼儿良好的行为习惯。</span></p> <p><b> 自我服务</b></p><p><br></p><p> 生活自理，简单的说就是自我服务。学前阶段是孩子从依靠父母向自理过渡的时期，是培养孩子自我服务能力的关键时期。自我服务能力的培养和提高能够促进孩子独立性、自信心的增强，对孩子一生的发展都具有重要作用。孩子们从自己的事情做起，自己完成叠衣服、穿脱衣服和鞋子等整理活动，还能够专心安静吃完自己的饭菜，做到独立进餐、光盘行动、不浪费。</p> <p> <b>我爱劳动</b> </p><p><br></p><p> 通过亲自参与劳动，孩子们不仅感受到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦，而且培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满足，起到了良好的教育效果。</p> <p> <b>卫生篇</b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p> 家长总想给宝宝最好的呵护，很多时候却不知道如何下手……手部卫生就是宝宝健康的第一道防线。勤洗手能够将病菌防御在体外，染病的可能性就大大降低了，大家一定要勤洗手哦！</p> <p> <b>感 恩 篇</b></p><p><b></b></p><p> 学会感恩，孝敬父母，一直是中华传统美德。学会“感恩”，成长历程才能变得丰富。让幼儿学会“感恩”，其实，就是让他们学会如何懂得尊重他人。当孩子们感谢他人给予的善行时，在孩子们脑海中首先浮现是告诉自己以后也应该这样做，这就会给孩子一种行为上的暗示，从小他们就知道爱他人、帮助他人。</p> <p> 我园把“讲文明、懂礼貌”的常规行为贯穿于幼儿的一日活动当中，通过教师潜移默化的引导和教育，孩子们从早上入园和老师小朋友问好，有序排队如厕、洗手、喝水、上下楼梯靠边走等活动，自觉养成了有秩序、讲文明、懂礼貌的好习惯，争做“文明小达人”。</p> <p> 幼儿的身心健康和良好习惯的养成是幼儿园课程的首要任务。特别是疫情期间，养成良好的生活和卫生习惯，对于保护自身健康至关重要。学龄前儿童要养成良好的生活和卫生习惯，可以从作息、饮食、个人卫生、行为礼仪、品格教育等方面入手，在日常的生活里通过生活小事，日复一日慢慢积累养成。</p><p><br></p><p><br></p> <p>扎鲁特旗民族幼儿园</p><p>蒙文编辑：参斯尔</p><p>汉文编辑：娜木拉</p><p>审核：爽涛</p>