<h1 class="ql-indent-1" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 22px;"> “教而不研则浅,研而不教则空”,本学期,我校继续坚持走教研促质量之路,每周开展以年级组为单位的教研活动已成为常态,老师们可以随时进入其他老师的常态课堂学习借鉴。为了进一步提升我校教师的教育教学水平,发挥团队作用与力量,打造符合我校实际的“高效课堂”,我校于2020年12月1日—3日,开展了教师教学技能暨团队教研比赛。</b></h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 赛前,韦胜平副校长发表了热情洋溢的讲话,他说此次课赛不仅是青年教师成长的一个过程,也是我们全体教师提升自己业务能力最好的机会,希望大家珍惜锻炼的机会,赛出水平,赛出团队风采!</span></p><p><br></p> 语文组 个人展示 <p><span style="font-size: 22px;"> 一年级语文组周海红老师执教的《比尾巴》。周老师在识字教学过程中,注重字理教学,让我们低年级的识字教学不仅仅是停留在数数笔画,说说结构等方法上,而是追本溯源解析字理,让学生形象地了解汉字的演变过程,把枯燥乏味的方块汉字编成形象生动的画面,大大地激发了学生学习的兴趣,有效地提高了学生的识记生字的能力。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 五年级语文组韦小英老师执教的《鸟的天堂》。韦老师根据单元语文要素“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,精心设计有效的导学案,注重方法的指导,让学生经历自主探究、合作交流和小组展示各个环节,体现了新课标提倡的“以学生为主体”,践行了高效课堂的理念。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 六年级语文组苏丽丽老师执教的《只有一个地球》。苏老师根据单元人文主题与语文要素,课堂中融入高效课堂模式,精心预设有效的问题情境引导学生自主探究,“扶”与“放”相结合,灵活处理课堂生成,因势利导,创设各种朗读情境,以读促悟,以悟促情,激发学生保护地球、保护生态环境的情感,有效地落实了本课教学目标。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 四年级语文组罗怡爱老师执教的《麻雀》。罗老师能着重引导学生找到作者看到的,听到的和想到的句子去体会作者的表达方式,教会了学生如何把一件事情写具体的方法。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 三年级语文组莫志鲜老师执教的《搭船的鸟》。这节课很精彩,莫老师声情并茂地引导学生把翠鸟外貌的美及动作的敏捷读出来,通过看图和视频,让学生领悟到了细致观察的方法,并及时让孩子进行课堂小练笔,让孩子在课堂上真正做到了学有所得。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 二年级语文组苏伟铭老师执教的《我要的是葫芦》。苏老师课堂上以阅读为主,针对教学目标和教学重难点展开教学,学生气氛活跃,积极发言,创设情境,让学生善于表达。</span></p><p><br></p> 团队教研展示 <p><span style="font-size: 22px;">团结、创新、高效的六年级语文教研团队</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;">团结协作、求实创新的五年级语文组教研团队。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;">合作、进步、共赢的四年级语文教研团队</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">勤教善研、和谐创新的三年级语文教研团队</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;">孜孜不倦、共同成长的二年级语文教研团队</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">团结合作 、互助互长的一年级语文教研团队</span></p> 数学组 个人展示 <p><span style="font-size: 22px;"> 六年级数学组谭家艳老师执教的《求一个数比另一个数多(少)百分之几》。谭老师根据学 生思维和学习的特点,突显画线段图的必要性,利用线段图帮助学生理解“增加百分之几”的意思,使学生抽象的思维直观形象化,利于学生分析数量关系,明确解题思路。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 四年级数学组覃淑梅老师执教的《梯形的认识》。通过多样性的学生活动,使学生始终处于轻松愉悦的学习氛围中,并在这一过程中突破了本节课的重、难点知识。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 二年级数学组黄丽慧老师执教的《观察物体》。这是一节生动有趣的课堂,课堂上,孩子们合作讨论学习,积极发言,参与度高。最大限度的让孩子自主探索,合作交流,在操作中学,在操作中感知,激发了孩子学习数学的兴趣,体验到学习的乐趣,把所学的数学知识运用到生活中去,解决身边的数学问题。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 22px;"> 三年级数学组石璐莹老师执教的《分数的初步认识》。石老师上课讲解透彻,结合生活,引导学生认识分数,借助具体的物体理解分数的意义,折纸让学生印象深刻。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 五年级数学组覃丽娟老师执教的《平行四边形的面积》。覃老师精心设计有效的导学案,注重方法的指导,让学生经历自主探究、合作交流和小组展示各个环节,发现长方形与平行四边形之间的联系,在长方形面积公式的基础上,让学生体验平行四边形面积公式的推导过程,教学过程中巧妙渗透了“转化”的数学思想。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 一年级数学组谭艺瑶老师执教的《认识钟表》。谭老师以动画的形式导入新课,激起了学生的学习兴趣,而且很好的把一年级学生的注意力转移到了课堂上。</span></p><p><br></p> 团队教研展示 <p><span style="font-size: 22px;">充满活力、积极向上的六年级数学教研团队</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;">富于创新、勇于挑战的五年级数学教研团队</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;">同心协力、同舟共济的四年级数学教研团队</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">活泼、认真、协作的三年级数学教研团队</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">创新、和谐、温暖的二年级数学教研团队</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">积极探索、追求卓越的一年级数学教研团队</span></p> 英语组 <p><span style="font-size: 22px;"> 英语组杨淑华老师展示的的“I don’t believe it.”。这节课采用高效课堂的授课模式,重点是培养学生的主体意识和能动性,帮助学生学会合作、互助学习,真正地把课堂还给学生。从而达到课堂教学最优化。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;">朝气蓬勃、团结奋进的英语教研团队</span></p><p><br></p> 评委 <p><span style="font-size: 22px;">评委老师们秉承着认真负责、公平公正的态度,为每一位比赛选手评分。</span></p> 总结颁奖 <p><span style="font-size: 22px;"> 领导对这次活动进行了总结。“教研是一次温暖的修行,是智慧的流淌,是思维的碰撞,是生命影响生命的过程” 相信通过此次活动,全体教师在今后的教育教学工作中,会认真学习,虚心请教,积极交流,为中心校学子创设一个高效的、有趣的、师生共同成长的课堂。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 韦胜平副校长和谭芳玲副校长为本次比赛颁奖,本次活动划上了圆满的句号。</span></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>编辑:上林县白圩镇中心学校宣传组</p><p>审核:谭芳玲</p><p>签发:韦胜平</p>