如切如磋,如琢如磨—兴安盟汉授初中英语教师教学基本功竞赛活动

蕙质兰心

工欲善其事,必先利其器！孟冬时节，窗外寒风瑟瑟,室内竞意浓浓。 为了进一步加强兴安盟英语教育教学改革，加强教师队伍建设，提高英语教师基本功和教学水平，提升教师业务素质，充分调动教师聚焦课堂教学，构建高效课堂，使英语学科核心素养落地生根,在兴安盟教研室的精心组织下，12月1-12月2日在乌兰浩特市第八中学举办了兴安盟初中英语教师基本功大赛活动。 兴安盟教研室中小学英语教研员乌兰老师、乌兰浩特市教研室英语教研员朱天燕老师、盟级优秀教学能手乌兰浩特市第五中学孟凯老师出席评审活动。 　　本次活动共有12位参赛选手。每位教师都是由各旗县市经过初赛选送。比赛活动分为三个环节：课堂教学、课后答辩、评委点评培训。所有参赛选手全程参与听课，比赛公平、公正、公开。 同课异构精彩纷呈 　　来自兴安盟各旗县市的12位优秀参赛教师八仙过海，各显神通，经过抽签、备课、教案设计、课堂展示、答辩等环节将同课异构演绎的异彩纷呈。 　　本次基本功大赛同课异构的教学内容是外研版八年级下Module10 The weather .Unit 1 It might snow.天气是与学生生活息息相关的话题，也是西方人特别是英国人日常生活经常谈论的。谈论天气这个话题与学生的生活紧密联系，能有效的提高学生的学习兴趣。各位老师经过充分备课，也充分发挥了各学校集体备课的智慧，不同程度的整合了教材内容、教学资源，精心的设计了“天气预报”“旅行建议”等课堂输出活动，教师也拿出了自己的基本功特长，表达了自己的独特的教学理念、展示基本的教学技能和独特的教学艺术、课堂魅力。 　　老师们认真听课，仔细记录，与同台讲课老师进行交流，收获颇多。年轻教师对文本解读及课程设计，调动学生学习兴趣等多方面有了更多的认识和思考。边听课边对比边反思，反思自身在课堂教学中存在的不足。 专家点评高屋建瓴 　　两天的听课活动后，评委老师们对参赛选手进行了集中点评、培训指导。 评委老师们高瞻远瞩，从教育理论高度上来为参赛老师们解读课标，分析目标，指导并诊断课堂。 　　首先，朱老师主要为大家分析了怎样确定教学目标。教学目标的确立主要依据课程标准、教材内容、班级学情来确定；教学目标不仅要有标可依，还要具体、可操作、可检测，可达成；要用课标中的原文来叙述，如“能理解…”“能交谈…”“能…描述…”；教学目标翻译成英语是teaching objectives，而不是teaching aims 或者teaching goals；教学目标中的活动主体要写清楚。 朱老师的点评是交互式的，一边点评一边提问。她亲切的让大家思考两个问题： 1、你的课堂是student-centered 还是 teacher-centered？2、你是关注学生的课堂表现，还是在完成教学设计任务？ 最后，朱老师从英语学科核心素养的四个方面带领大家又细致的解读了一下教材，让大家茅塞顿开。 　　孟凯老师从驾驭课堂的细节和活动的设计与操作说起，给了年轻教师们一些具体的建议：英语老师要活泼，有感染力，落落大方，有激情；教师要走下讲台，与学生有眼神交流，心灵对接，从心里去喜欢学生；教师要在活动中做好示范，教师示范，师生示范都可以，给学生一个抓手，一个模板去参照，去操练；以学生为中心，要给予时间，信任，鼓励，不要为了完成任务而忽略学习的效果；小组讨论要有实效，没必要讨论的环节不必讨论；板书与学习要同时发生，突出重点突破难点，吸引学生注意，加深印象。 　活动最后，乌兰老师做了精彩总结。 首先，乌兰老师对十二节课中突出的亮点给予了肯定。大部分老师的教学设计比较规范，学习目标是课堂的的出发点，也是归宿点；在教学设计中，大部分老师都关注了教学和评价的关系，体现了教学评一致性的理念；有几位老师恰当的用到了思维导图，体现了思维型课堂；部分教师能较好的整合教材，关注学生，降低个别活动难度。教师能给予学生一定的对话示范，值得大家学习。 其次，乌兰老师根据《义务教育英语课程标准》的要求，针对天气这一话题，根据课标对初中不同年级段的学生的要求对课标进行了目标分解，分析的十分细致，全面。全体老师都积极思考，认真记录，受益匪浅。 随后，乌兰老师提出了英语教师应该具备的基本素质：一个优秀的英语老师应该说一口流利、得体、略带幽默的英语，能够在课堂中自如的运用英语，以便于让学生自然习得语言；教师的粉笔字、钢笔字书写要正确、顺畅、美观；能够理解教材编写的体系，具备根据学情灵活整合教材的能力；恰当的运用教学资源。 最后乌兰老师针对答辩环节又给出了几点建议：教师在答辩时要认真听、略有思考，问什么，答什么，回答要有逻辑、有层次，与评委要有眼神沟通。 学然后知不足，教然后知困！乌兰老师对参赛的青年教师提出了殷切期望，希望大家不断学习，成长，通过不断的研修打造，早日成为骨干教师，名师。将所学所悟带到各学校的教研组，带领大家一起学习，进步。 意犹未尽交流反思 　　经过两天的听课，培训、各位老师都感动，感恩于评委老师们的不辞辛苦的陪伴和毫无保留的指导。通过听课、交流，各位参赛老师们互相学习，互相帮助，也产生了深厚的革命友谊。在活动结束后都意犹未尽，纷纷在群里分享感悟与反思。 　竞赛已经结束，我们又踏上新的征程，我们将内化老师们的建议，付诸于行动，不断的努力、学习、实践、在反思中进步。做实教学教研教育，更好服务教学，为学生的终生发展奠基。 如切如磋，如琢如磨，我们一定锤炼教学基本功，深耕课堂，践行英语学科育人理念，为提升英语教学水平笃志笃行！