走进教育之乡 ——学精髓•悟困惑•革旧思•践收获

琼波

———记澄江市青年教师课堂教学能力提升培训班江苏省泰州市黄桥镇中心小学之行 12月3日是澄江市青年教师课堂教学能力提升班远赴江苏省泰州市培训学习的第三天。一大早，49名学员在澄江市教体局杨局长、张副局长、胡所长的带领下直抵泰兴市黄桥镇中心小学观摩学习。　　学习团队受到了黄桥镇中心小学章素娟校长、何亚涛副校长的热情接待。在两位校长的引导下，我们参观了学校的校园文化建设，深深感受到教育之乡的江苏教育深厚的文化底蕴和黄小教育工作者的浓厚教育情怀。 　　 　　黄桥镇中心小学建于清光绪29年（1903年），至今已走过115年的办学历程。他们秉承“为营建孩子的人生银行而教”的办学理念，20多年来，一直坚持致力于学生的养成教育，形成独具特色的办学特色。 　　 　　这是教育家魏书生亲自为黄桥小学题写的。学校将学生的发展聚焦在“阳光生活、快乐学习、和谐交往”这三大习惯的养成上，并在2015年，全国养成教育现场会上作了交流发言。养成教育经验刊登上了《江苏教育》《中国教育报》《德育报》。 　　 教学楼上方的五个大字“养成好习惯”是黄桥小学的核心理念。他们把养成教育贯穿于每学期工作的始终，努力使每一个学生能把良好习惯的养成内化于心，外显于行。 　　教学楼前“你把童年交给我，我把希望传给你”这两句话是学校对学生、对家长、对社会的庄严承诺。这两句话正对着学校大门，正是以此来提醒我们全体老师时刻不忘初心，担负起为孩子一生奠基的重任。 　 “崇俭耐劳，忠实不欺”是黄桥小学1926年确立的校训。他们从最初的校名“崇实”二字镶嵌其中，多年来，这八个字成为学校师生为人、治学的准则。      学习团穿过长廊，感受到学校充分利用长廊文化，从学校的发展历程、著名校友、重大活动等图片向我们展示着这所百年老校深厚的文化底蕴。一位位著名校友、一张张照片，一场场活动、一份份荣誉上，都满满的书写了黄桥镇中心小学的光辉历程，无不令人叹服！ 　　黄桥小学设计了明理、导行、砺志、诠爱的名言警句、牌匾、养成教育小故事，充分利用每一寸空间、每一个角落，让学生入眼、入耳、入脑、入心、入行，养成教育的“育”味十足，精心创设了校园文化氛围，熏陶学生习惯养成，紧扣养成教育重心创建校园育人文化。 　　学校为大家展示了两堂具有学校特色课程的教学观摩课：《安慰》（四年级口语交际）《23.京剧趣谈》（统编版六年级语文）。两位执教老师扎实的教学基本功和综合素养、学生灵动的思维、充满自信的课堂表现和全面的学习能力展示让学习团队的所有成员惊叹和钦佩。 　　学习团认真观看了《百年黄小崇实前行》宣传片，并专注聆听了何亚涛副校长《教育戏剧课程群的建构与实施》和章素娟校长《聚焦课程变革描绘素质蓝图》的精彩报告。大家如饥似渴的专注拍照、做笔记，生怕遗漏一丁点学习机会。 　　学员边听边记，专注学习的态度也感染了黄桥小学的师生。 　　黄桥小学教师戏剧社为我们表演他们的特色戏剧课程成果———丁西林话剧《三块钱国币》。 参演成员都是黄桥小学非专业的各学科教师，但表演的角色入情入境，人物形象表现的淋漓尽致。 　　黄桥镇中心小学现在的养成教育已成为学校的特色文化，形成了以学校、家庭、社会联合的综合体，并结合当今大数据分析应用软件，实现信息化教育革新，步入养成教育智能化时代，学校的发展，离不开对养成教育的深刻理解，离不开全校师生始终如一的寻梦目标！浓郁的文化底蕴，渗透出养成教育带来的教育内涵，从理想信念、文化氛围、多措践行等多方面，都是我们要学习的地方！ 今天的观摩学习，大家收获满满，意犹未尽！活动虽然结束了，但学员们的思考一直未停，行走中，学员们反思感悟，结合自身教育教学工作中的困惑，结合一整天的学习心得与同伴开诚布公的交流探讨，在内心默默描绘着返校后如何践行此行收获，革新停滞不前的固守思想！ 　　晚饭过后，49名成员分组交流，大家畅所欲言，积极主动发表此行学习心得。晚上8：30，在杨局长的亲自主持下，大家齐聚一堂开展了一场别开生面的“找准方向，提升能力”的主题研讨沙龙活动。各组组长上台代表本组发言，综合几天以来的收获交流分享。各组成员均表示回澄以后，将从自己的华丽转身引领本校老师更新思想，革新课程教学模式，取所学之精髓，顿悟实践过程中的困惑，以“落地有声”的实际行动践行收获！最后杨局长对活动进行了“思想、文化、课程、激励、细节”十字浓缩总结，并提出建议和希望！ 供稿：忠窑小学王琼波