<p><b style="font-size: 20px;"> 教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> ——冰心</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 为加强我校班主任队伍建设，充分发挥名班主任的引领作用，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。12月3日，实验学校组织全体教师召开了班主任经验交流会。</b></p> <p><b> 政教处刘勇主任主持本次会议</b></p> 经验交流分享 <p><b> 九年一班班主任王蕾老师</b></p> <p><b> 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，但这一切都很值得，因为我得到的将是一个美丽的世界。教育的本质，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我想在班主任工作中，只要我们用心去做明确目标，付出爱心，认真工作，完善自我，就会做到每一次回忆对工作都不内疚，因为有爱心付出的地方就会有奇迹。</b></p><p><b> 王蕾老师用她多年丰富的班主任经验给我们提供了很好的借鉴！ 俗话说:“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中总结行之有效的方法，相信每位教师都能找到一条适合自己亦适合自己学生的爱生之路！</b></p> <p><b> 四年一班班主任李凤珠老师</b></p> <p><b> 班主任的教育是“爱”的教育。班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的是近五十双渴求知识的眼睛;每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。</b></p><p><b> 用心去体验，用心去对待，在忙碌的同时收获快乐，这是一个班主任的苦与乐。李凤珠老师的此次分享，为今后班主任工作走向科学化、精细化指明了前进的方向。</b></p> <p><b> 陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”</b></p> 总结 <p><b> 刘勇主任为本次活动作总结</b></p> <p><b> 冰心说过:“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人オ的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题:班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏灯，引导着全体学生健康成长。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本次班主任经验分享活动，不仅为班主任创设了学习交流的平台，而且促进了彼此之间的沟通和融合。同时也拓宽了班主任工作思路，对今后班主任工作开展起到了积极推动作用，相信在许校长的带领下，实验学校必将乘着好的势头，谱写一个又一个新的辉煌！</b></p> <p><b> 奉献写满日常，</b></p><p><b> 岁月记载高尚，</b></p><p><b> 因为我们无私的导航，</b></p><p><b> 学生人生如此荣光！</b></p><p><b> 丹心哺育成长，</b></p><p><b> 历史见证栋梁。</b></p><p><b> 因为我们辛勤的培育，</b></p><p><b> 实验学校明天更加灿烂辉煌！</b></p>