河南省“国培计划(2020)乡村幼儿园教师保教能力提升培训(第二期)河南省实验幼儿园培训班”

桐柏县幼儿园

<p><b>🌻🌻 春遇见了冬,就有了岁月;天遇见了地,就有了永恒;人遇见了人,就有了生命;我遇见了你,就有了国培学习!感恩国培,感恩河南省实验幼儿园,今天在黄老师的全程陪伴引领下,我们开启了第四天的国培之旅!</b></p> <p>👀👀下面让我们一起跟着镜头来走一走,看一看,听一听,感受一下吧!</p> <p><b>🌾🌾“食育”,就是良好饮食习惯的培养教育。新的一天,从科学健康营养的早餐开启:听,轻松愉悦的音乐缓缓流淌着!看,孩子们正在愉悦的情绪下进餐!</b></p> <p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">👍陶行知曾说过“生活即教育”,一日生活皆教育,给生活以教育,用生活来教育,生活决定教育,教育又改变生活!</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">凡幼儿能做的,让他们自己做,凡幼儿能想的,让他们自己想”,这些理念和思想省实验老师发挥的淋漓尽致。瞧,吃完早饭后的小小值日生闪亮登场了!</b></p><p><br></p> <p><b>小抹布手中拿,我来擦一擦!</b></p> <p><b>小扫帚手中拿,我来扫一扫!</b></p> <p><b>精细呵护的花花草草!</b></p> <p>我来为你浇浇水!</p> <p><b>小花快快长吧!</b></p> <p><b>👏大班的宝宝们分成两组,排着整齐的队伍,去做帮厨和校园维护了!</b></p> <p><b>🎈孩子们吃完早饭,自主的选择区域进行自由活动!瞧,图书角安静阅读的孩子,美工区认真创作的小画家,建构区分工合作的构建,小医院里认真负责的医生,生活区灵巧的小手,科学区的观察记录者…幼儿园区域的多种活动可以满足不同宝贝的不同需求,实现不同活动的不同功能!</b></p> <p><b>🎍区域活动过后,孩子们又开启了更为丰富和有趣的小课堂活动!</b></p> <p><b>🌺瞧,托班的老师们带领孩子来到了食育工坊,开启了做饭之旅,今天的菜品是“土豆泥”,老师给孩子们介绍了锅具功能以及普及了厨房安全知识。接下来就是孩子们动手实践的时间啦!</b></p> <p><b>🌺小班的楠楠老师根据幼儿的年龄特点和发展水平开展了泥工活动《毛毛虫》,整节活动孩子们都能积极主动的参与活动,大胆的进行创作,充分发挥了孩子们想象力和创造力,让孩子们在一个轻松愉悦的的环境中完成了毛毛虫的创作,真正得做到了玩中学,学中玩!</b></p> <p><b>🌺大七班的孩子们在王老师的带领下,一起上编织课。五颜六色的毛线配上特制的教具,在老师的示范下,开始操作了,小朋友们真开心,因为她们要自己动手为自己最爱的妈妈编一条手链!</b></p> <p><b>🌺中二班的姚老师带着孩子们正在进行有趣的课前游戏和课后的延伸活动!</b></p> <p><b>☀️☀️幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”,足以看出幼儿户外活动的重要性!幼儿园户外活动能够增强幼儿体质,促进身体健康发展。瞧,不怕寒冷,在冬季里开心活动,放飞自我的宝贝们!</b></p> <p><b>💐💐今天下午我们国培学员聚集在一起进行了小组研讨及成果展示活动的研讨!大家通过小组研讨,人人参与,开放自主的形式,以及小组汇总十组代表发言的形式进行交流分享和互动研讨,发现实验幼儿园的经典之处,大家都会结合自己的教学实际谈体会,交流中各抒己见,使每一个人都有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能,更先进的教学理念,将学到的、感悟到的应用于实践!</b></p><p><br></p> <p><b>🌸🌸享受教育,收获快乐!</b></p><p><b>这次的国培学习是辛苦又充实的,让我们国培学员获得了学习的快乐,满满的收获!通过这次国培我们懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。如果要给学生一碗水老师必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求现代的幼儿教育,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我们今后所追求的目标,做一名优秀的幼教人!</b></p>

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