取城市学校之经变农村学校之宝--去鞍山市华育外国语实验学校考察感想

冰凌

岁末风寒，行程火热。2020年12月2日，有幸作为昌图县教育考察团之一员到鞍山市华育外国语实验学校（即鞍山十五中）考察，收获满满，感悟多多。 　　一、华育外国语实验学校考察之印象 1 .干净。校园内，操场上，树丛中，走廊里，窗台上无一屑一尘，学生课桌罩白色桌罩，学生着白色校服，无一点零乱，无一处污迹，彰显着校园的洁白和亮丽，令人视觉舒服，身心愉悦，尽显管理之效。 　　2.文化。造型独特的校门，寓意深刻，刻有“教书育人千秋重任”（欧阳代娜题）起悬关作用的电子显示屏尽显学校厚重文化底蕴。教学楼廊厅一侧墙面上画着绿色的地球上六个不同肤色的孩子簇拥着“成就未来”四个大字，另一侧墙面上画着欧版世界地图和时区，棚顶上悬挂着世界各国的国旗等，让人一进入楼内就能感受到这是一所面向世界的以外国语教学为特色的学校，走廊里的每一个墙面都做到了有效利用，实现了让每一面墙都能说话的目的。 　　3.活动。该校重点给我们展示了学生综合实践成果，从展示的一个个学生新颖独特，充满创意的科技小制作作品，可以看出该校学生拥有睿智的头脑，灵活的巧手。从展示的一份份教师辛勤耕耘，装裱精美的综合实践教案，可以看出该校教师拥有敬业的精神，超强的能力。从播放的学生经典颂读、器乐演奏的视频，从学生劳动实践基地的份份泥土，从仪式感强烈的升旗仪式等活动展示，可以看出该校是一所认真践行“五育并举”理念的学校。 　　4.底蕴。该校毕业生名人辈出，雷锋、孟泰、郭明义、单田芳、马俊仁、欧阳代娜等一个个闪光的名字，是该校教育教学成果的无声展示，着实让人钦佩。欧阳代娜工作室的建立，不但能令参观者了解欧阳代娜的教育成就，更是激发学生努力学习的道德教育基地，很值得参观，值得回味。 　　二、华育外国语实验学校考察之启示 1.高度重视显性的校园文化建设。显性的校园文化就好像一个人的着装，彰显着一个学校的办学理念，办学风格，办学特色，管理水平。要精心设计好校园内每一个角落的文化内容，门厅、走廊、教室等各处都不是随便贴挂几句标语即是文化，校园文化要接地气，此文化非彼文化，一个学校的文化只能适用于一个学校，千校适用的文化不是文化。即文化必须像华育外国语学校一样有特色。 2.继续加强学校管理。尤其学校卫生，华育外国语学校的“干净”为什么令我印像深刻，如果是一天“作秀”，不会给我带来这种强烈的视觉冲击，这就是平时点滴管理润物无声的结果，所以作为学校管理者要细研管理之道，管理之匙。 3.高举“五育并举融合育人”大旗。华育外国语学校任东霞校长说的40%的毕业生去了外市，60%的毕业生留在了本市，教育同时是为提高本市居民素质奠基，为这种就法叫好，作为农村中学，90%的毕业生留在本县本镇，提高本县本镇居民的素质初中教育更是任重道远，在我们抱怨“他爹他妈就那样儿”的时候，我们是否反思过我们教育问题和责任呢。可见，德智体美劳全面发展是多么的重要，通过本次考察让我更加坚定了走好我校“课改引领五育并举质量立校融合育人”办学思路的金光大道。 一天的鞍山之行匆匆结束，办好人民满意的教育永远在路上，“他山之石可攻玉”，让我们每一个教育工作者都能立足本职，加强交流，博采众长，永为教育人，真心做教育。