<p><span style="color: rgb(63, 62, 63);">观察时间:2019.12.2</span></p><p><span style="color: rgb(63, 62, 63);">观察地点：建构区</span></p><p><span style="color: rgb(63, 62, 63);">观察对象:李子昊，朱明赫等幼儿</span></p><p><span style="color: rgb(63, 62, 63);">年龄段:小班（3-4岁）</span></p><p><span style="color: rgb(63, 62, 63);">观察教师：高冉 陆风兰 王凤芝</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 每个孩子都有一个童话梦，或是善良美丽的白雪公主，或是勇敢的小裁缝，或是自信自强的白天鹅…而子昊小朋友则偏爱城堡。最近他一直在跟姐姐看《冰雪奇缘》，他很喜欢聪明勇敢的艾莎公主，同时他又被美轮美奂的城堡所吸引，他想去艾莎的城堡逛一逛，他想去艾莎的城堡里耍一耍，今天在小二班的建构区，他的梦想实现了，他跟他的伙伴们建造了一个城堡！故事是这样的：</span></p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、选择地址，一丝不苟</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二、城堡初建，事与愿违</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三、标新立异，信心十足</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四、大功告成，欢天喜地</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 小二班建构区忙碌了起来：子昊小朋友你迈着轻快的步伐围着教室饶了起来，东瞧瞧，西看看，还像大人一样摸着下巴进行思考，咦，你在做什么？我的好奇心被你调得一发不可收拾，我决定寻踪觅迹，这时我发现你招呼几个小伙伴，径直走向建构区，你还指挥他们把空地收拾出来。哦，我知道了，你是在选择城堡的地址！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 当你选择好了地址，就要开始搭建了，你们变成一个又一个的搬运工、设计师，一会会儿的时间城堡就建好了。可是怎么也开心不起来，这是为什么呢？你们这样说的：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">宇航说：城堡是不是太窄了？一点儿也不好看。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">欣羽说：一点儿也不像城堡，像高楼。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">赫赫说：要不我们把城堡变得宽一点？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">子昊说：我去拿纸杯，放在两边，咱们往上摞一摞。</span></p><p> <span style="font-size: 22px;">说干就干，你们几个又忙碌了起来。</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 可是你们知道吗？在我眼中你们搭的城堡很好看，很漂亮，它高高的耸立着，直插云霄。</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">教师支持：</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 在这一个环节中，我是一个彻头彻尾的观察者，遇到问题没有干涉，而是放手，让孩子们自己商讨，自己讨论，从而锻炼幼儿解决问题能力。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">新的问题出现了：</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 纸杯老是歪到，而且还把城堡碰到了，这时你们的脸上出现沮丧的表情，有的小朋友自顾自的玩起了小汽车。可是赫赫你并没有放弃，而且坐在地上自言自语：纸杯为什么老是歪倒呢？是因为太多？还是因为太高呢？要不然我把杯子口往上放试一试？说完你招呼小伙伴一起帮忙。结果纸杯不歪了，可是城堡变得更丑了，该怎么办呢？这是你的小脸朝我看了过来，原来是想得到我的帮助，于是做到了你们的身边，跟你们一起商量，还带领你们来到电视前，观看城堡的样子。对你们提出了问题：城堡是什么样子的呀？你都看到了那些形状？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">教师支持：</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 这个环节的我，变成了引导者。当幼儿需要我的帮忙时，我及时介入，抛出我的问题，引导幼儿发现新大陆。</span></p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 这时候的你们又给了我一个大惊喜，你们发现了小黄人的房子，兴奋的把我拉了过去，然后边指边对我说：</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">赫赫：老师，城堡的房顶是三角形的！</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">宇航：城堡的底下是长方形！</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">子昊：城堡都不一样，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦！</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">煜寒：咱们去找图形吧！</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 不一会儿的功夫，你们找来了很多三角形的积木，告诉我，房顶有了，还得意的像我展示。</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">欣羽说话了：没有底座，怎么办？</span></p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">子昊一咬牙一跺脚说：我们把这个不好看的推到，重新搭！城堡又提上了近程。</span><span style="font-size: 22px;"> 就这样，城堡的底座搭好了</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">教师支持：</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 这个环节的我，是一个倾听者，分享幼儿的喜悦，肯定幼儿的思维，带给幼儿更多的信心。</span></p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">可是新的问题出现了：</span></p><p><span style="font-size: 22px;">宇航说：城堡太矮了，我们想办法给它盖的高一点。</span></p><p><span style="font-size: 22px;">煜寒说：好的，我来找一找什么东西可以摞高呢？</span></p><p><span style="font-size: 22px;">子昊说：有了，我们有奶粉罐，把奶粉罐放在积木的上边，不就变高了吗？</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> 然后你们噔噔的去搬奶粉罐了，一个又一个的摞在一起，城堡果然变高了，还出现的你们发现的圆柱形。等你们摞到一定程度时，你们吵嚷了起来：</span></p><p><span style="font-size: 22px;">子昊说：还有那么多奶粉罐，我们把它送回家吧！</span></p><p><span style="font-size: 22px;">宇航说：不要，我想让城堡再高一点。</span></p><p><span style="font-size: 22px;">子昊说：可是我们个子太小了，够不着了。</span></p><p><span style="font-size: 22px;">赫赫说：不怕，我们在地面上摞起两个奶粉罐，我踩着上去。</span></p><p> <span style="font-size: 22px;">赫赫，你真是一个勇敢的小朋友，不仅想到了办法，还想要爬上去，可是真的这么顺利吗？</span></p><p><span style="font-size: 22px;"> </span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"> 果然，奶粉罐不稳，你站不住。于是你想呀想，想起了小凳子，在朋友的帮助下，你把小凳子搬来了，这样你就可以把奶粉罐摞高了。你还用你的挖掘机把胶带圈和三角形的积木推了过来，胶带圈变成了城堡顶的装饰，三角形变成了城堡的房顶。就这样你们的城堡建成了！</span></p><p><span style="font-size: 22px;">赫赫说：李子昊，我们击个掌，大工告成！</span></p><p><span style="font-size: 22px;">子昊说：好的，我们太厉害了！</span></p><p><span style="font-size: 22px;">宇航说：城堡真好看！</span></p><p><span style="font-size: 22px;">煜寒说：耶！终于成功喽！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 别看小朋友小，可样样本领少不了。在这个活动中，孩子们展现出他们独有的创造性，想象力以及凝聚力等各方面的能力。他们还知道了“团结力量大”，知道运用讨论合作等方式把城堡搭建起来。也在活动中锻炼了幼儿解决问题的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 此次活动，几名幼儿一直很专注，只有在游戏进行不下去时出现了沮丧的负面情绪。但调节情绪的能力很强，找到老师帮忙后有欢天喜地的去游戏了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">1.城堡还有什么地方需要完善？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">2.还有哪些材料可以用来搭建城堡？为什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">3.如何清楚的像别人介绍你的城堡？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">4.如果我想去城堡做客，需要什么呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 只有在自主游戏中，幼儿才是真正的主人。那么什么是自主游戏？我是这样理解的：自主游戏是幼儿自己开发，自己做主，自己制定规则的游戏。在这个游戏中，幼儿是主体，幼儿可以自由的玩耍，幼儿可以自由的发挥。教师则做到了辅助的位置，帮助幼儿准备材料，对幼儿加以引导，与幼儿共同参与游戏。让幼儿在“自主”的小天地快乐的翱翔！</span></p>