开启一体机，助力新课堂

竹子山人

信息化教学背景下，教师对现代化教育辅助工具的研究应用成为新时代教师职业的核心素养之一。随着教育信息化2.0行动计划在全国大力推广应用，青年教师熟练掌握多媒体技术辅助工具进行高效的课堂教学，成为新时代教育发展的迫切需求。 12月3日，义岗川学校举办全校青年教师“一体机”辅助教学技能大赛。近三年入职教学一线岗位的13名教师参加进行各个学科的课堂展示。 　　魏佳莉老师展示的是二年级语文课—《狐狸分奶酪》 课件设计完美，富有童趣，色彩柔和，穿插游戏、讲故事、挑战答题等活泼有趣的环节和学生积极互动，达到良好的课堂教学效果。 　　杨旭繁老师展示的是四年级语文课—《为中华之崛起而读书》 课件新颖别致，极具启发性。课堂气氛活跃，学生在快乐中学习，在思考中感悟。 　　付金霞老师展示的是一节六年级语文课—《我的伯父鲁迅先生》。在教学中充分利用一体机的教学辅助功能，对图片、文字、音视频深度融合，助力学生紧扣教材内容学习解读，也极大的拓展了课堂信息容量。 　　祁友友老师展示的是一节七年级语文课—《梦回繁华》，用多媒体回放宋代画家张择端的“清明上河图”，逼真生动，学生们看图学文，收到良好效果。 蒲春亚老师展示的是一节八年级历史课—《西晋的短暂统一和北方民族的南迁》，是一堂新颖的信息技术与历史课堂深度融合的示范课。 　　李缠红老师展示的是一节三年级语文课—《我爱故乡的杨梅》，他以文本为习作经典范本，用一体机展现南方杨梅的颜色、味道、生长环境，使人身临其境，乐在其中。一边赏读解析课文，一边联系学生写作实际，穿插讲解习作技巧，表现出较强的课堂驾驭能力。 　　王雅华老师展示的是一节五年级语文课—《古人谈读书》，旁征博引，纵横联系，讲读书的精义，读书的目的，读书的技巧，读书的乐趣。语言亲和，教态自然，表现出良好的语文执教水平。 教师在教学上充分利用各种信息技术和信息资源，尤其是网络技术和网络资源来支持和促进学生的学习。 文、理科教研组进行评课活动后，学校向在本次技能大赛中成绩优秀的老师表彰奖励。 　　总之，各位老师备课扎实，课件制作精美，展示恰好适度，对一体机辅助教学设备使用娴熟，衔接流畅。 本次活动“以赛促教，以教助学”，全面展示了青年教师课堂执教风采，也集中展示了学校在近几年对青年教师教学业务能力培养的成效。虽然有的教师在课堂教学细节处理、普通话表达、学生评价、板书设计、规范书写、教学环节衔接等方面有一些瑕疵，相信在以后的教学工作中一定会积极改进，成长为一名合格的教师。