<p> 磨课中一个“磨”字道出了其中反反复复的修改斟酌。好课是磨出来的！2020年12月2日，我们一班的老师们在班主任岳媛老师的带领下来到北京实验二小雅正报告厅，开展了激烈的磨课活动。本次磨课的主题是PEP人教版三年级上册Unit3 We love animals一课，执教教师是来自七里河小学的祁燕老师。</p> <p> 首先，祁老师阐述了本节课教授新知识的设计思路，同时也提出了自己的困惑。</p> <p> 一班全体老师针对祁老师的疑惑，一一给出了自己的见解，畅所欲言，讨论气氛十分活跃。再次明确了本节课的教学重点，最后，祁老师根据大家提出的意见和建议，再次梳理了本节课的教学设计。</p> <p> 最后，班长于老师对本次活动作总结，她表示磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程，同时衷心地感谢各位老师给予祁老师无私的帮助。</p> <p> 通过本次磨课活动，我们深刻地认识到磨课能让教师及时发现问题、研讨问题、解决问题，将教育理论转化为成果，对新纲要的理念把握更准确，对教材的剖析更深刻，也使得教师的教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。磨课将成为日常教学中的常态活动，我们对教学技艺的打磨和对高效课堂的追求仍将继续……</p>