<p style="text-align: center;"><i style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">政府后巷.我和孙女</i></p> <p> 小十字街往东有一条幽静的古朴小巷一一政府后巷。小巷的这头是我的家，小巷的尽头穿过马路是孙女的学校。每次送孙女上学我们都避开闹市选择走这条小巷。因为小巷处在老城区，年轻人大都搬走，显得特别清静，这也是我们对这条小巷情有独钟的原因。</p><p>小巷不长，我用脚步仗量过，二百三十余步。小巷的尽头很窄，只能容下两个人并肩前行，而我和孙女刚好。小巷曲折有过一村又一村的感觉。正因为又窄又曲折所以很适合徒步前行。路上几乎见不到骑车的人。</p> <p>从学校到家，从家到学校我们都是步行。孙女有个习惯，前一天晚上读的书，第二天早上我们进入小巷时她才开始背。她背得很认真，我听得也很仔细。没人打扰，我们俩就这样完成了老师的背书任务。</p><p> 不背书的时候她给我讲发生在学校里的趣事。有一次她刚进巷子就说:“奶奶你知道啥叫恶性循环吗？”我故意说:“不知道。你给我讲讲呗！”然后她就兴趣十足地滔滔不绝地讲起来:“比如，我们班里有个别同学放学后写作业磨磨蹭蹭直到深夜还没写完，于是，写不完妈妈就不让休息。第二天上课由于没休息好，没精神，打瞌睡。结果老师讲的他啥也没听着，当然做作业就不会，一直磨蹭……就这样日复一日地恶性循环。你听懂了吗？”我说:“听懂了，恶性循环就是:事物互为因果，循环不止，使情况越来越糟糕！谢谢你教会了我。”她大笑道:“才不是我教的呢，刚才是老师给我们讲的！”“那你是怎么做的呢？”我问。孙女睁大眼睛朝我笑着说:“那你知道恶性循环的反意词 吗？”我说:“不知道。”“那你怎么什么都不知道呢，当然是良性循环了。我上课好好听讲，认真做作业，休息得早……″我趁势夸夸她:“你真棒！”她红红的脸蛋笑成一朵花。一蹦一跳地往前跑，一根扎着蝴蝶结的马尾，也随着脚步有节奏地一甩一甩地。看着孩子成长真是一件很开心的事。</p><p> 讲完故事她也要我给她讲一个。说实在的，我脑子里空空的真不知讲什么好。没办法只好给她也讲一个小孩上课不注意听讲的故事:“从前有一个小学生上语文课不注意听讲，课后有个小练笔，让学生画一幅画。画面不能有‘庙’，但必须让别人欣赏你的作品时能知道山里有座庙。同学们都绞尽脑汁在想怎么画。最后有位同学在绵延的大山中画了一条小溪，溪边有一条弯弯的小路延伸到大山深处，小和尚挑着水正往回走……老师把这个同学的画让大家一看，那些还在抓耳挠腮的同学顿时悟然大悟！第二天学习新课《宴子使楚》。楚王三番五次地侮辱宴子。每次宴子为了维护自己国家的尊严，都进行了巧妙地反驳。老师问同学:‘宴子地反驳妙在哪里？谁来回答？’这时候正好有个同学在睡觉，老师就让他起来回答。他站起来揉揉眼睛答道:‘妙(庙)在山里。’全班同学哄堂大笑！老师也忍不住跟着笑起来。”故事讲完了。孙女笑得直不起腰，眼水都流出来了。“奶奶这不就是我老师给我讲的恶性循环吗？”我说:“是的。可见上课注意听讲多么重要！”</p><p>就这样小巷仿佛成了我们两个人的小巷，它也在静静地听我和孙女讲故事。</p><p>(后记:但愿多年后老去的我和长大的她再穿过这条古朴的小巷还能重温当年美好的记忆！)</p>