<p>为增进相互交流，促进幼儿园保教质量和管理水平的全面提升，12月1日，我园全体教师在园长的带领下有辛参观了泽曲镇幼儿园和东格尔幼儿园。</p> <p>跟随解说员的节奏，全体教师深入幼儿园，观摩了两所幼儿园各年级组的践行主题教学活动，还深入到各班级，对环境创设、区角活动材料等进行细致的了解，感受特色建设。</p> <p>进入园内教学楼，我们看到了不同区域各具特色。楼道区域内设置了娃娃家、小商店，理发店等让孩子们自主选择，自主合作，体验合作游戏的快乐；孩子们在建构区根据自己的想象力进行搭建积木，共同合作。</p> <p>走廊中的吊饰和作品展示,墙壁文化都感觉丰富。班级中的主题墙,区角材料、家园联系栏以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。</p> <p>在这一天的学习过程中,我们很珍惜每一时刻,特别是看了本园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获,感受很深。</p> <p>区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</p> <p>来到两所幼儿园最大的感受就是这里的布置个性十足。走进幼儿园给我特别舒适并且充满童趣的感觉。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,充分体现了幼儿园的主体特色。</p> <p>本次观摩活动构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，活动中，幼儿园丰富的环境创设、生动的区域活动给我们留下了深刻的印象。将以此次观摩为契机，立足脚下，展望未来，润童心，展风采！</p> <p>通过这次的参观学习,我们学多了很多,体会很深,懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程,我们必须细致地观察幼儿的每一个探索点,兴趣倾向,才能做好幼儿表现美的铺路石,引领他们走向热爱自然,热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中,我们用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!</p>