<p class="ql-indent-1"> 为了进一步提高人民路小学的教育教学水平，樊城区教研室的张才轶、肖艳、陈缘教研员和隆中名师三十九中朱颖颖主任一行四人于12月2日对我校教学常规工作进行了视导。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">此次视导工作涵盖了听课、查看档案和当面反馈等三方面内容，让我们一起来回顾一下精彩瞬间。</p><p><br></p> 走进课堂 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">科学课</span></p><p style="text-align: center;">李帆老师执教科学《庞贝城的毁灭》</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研员陈缘老师对本节实验课给予了肯定评价，她认为本节课设计结构完善，与学生互动性强，采用的问题驱动式教学，能有效激发学生的创造性思维，并在评价中注重给学生提出发展性意见，是一节出彩的好课。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">信息课</span></p> <p style="text-align: center;">李雨老师讲授了一节信息技术课</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">这节课教学准备充分，导入新颖，用一封信引入本课，进而引入主体图片的处理教学。注重关注每个学生的实际操作，及时给予引导，启发学生动脑思考、动手活动。使每个学生在学会技术的同时，也能养成良好的操作习惯。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">语文课</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">朱主任走进三（4）班听了陈小红老师执教的《大自然的声音》。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">陈老师的课，以读为中心，一步一步引导学生通过读来理解课文意思，通过读来品味情感，从而真正领会到风的奇妙和大自然的魅力。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">👇🏻第二节朱主任来到五（6）班听了朱泽雅老师讲授的《山居秋暝》。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在这节古诗课，教师把对学生的引导渗透在教学的各个环节中，不仅有序地进行，而且能够关注到全班同学的状态。通过引导学生想象，来品味古诗的意境美。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">朱主任（图片中间），称赞两位老师的语文课，课堂整体效果好，教学设计精到，课堂流程流畅，老师们的教态亲切大方，对学生的随堂指导是非常有效的。</p><p class="ql-indent-1">她鼓励老师们要继续培养学生们良好的学习习惯。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">数学组</span></p> <p style="text-align: center;">张悦执教数学《长方形和正方形》</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研员肖艳老师评价：张老师能注重对学生的引导启发，能引导学生观察、发现知识之间的联系与差异，主动地培养学生的思辨意识。</p><p class="ql-indent-1">鼓励她继续学习，进一步树立新课程下的新教学理念。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">👇🏻万贝老师主讲了《三角形的面积》</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研员肖艳老师表扬万老师注重培养学生的探究意识，并且有较为成熟的教学状态，这节课师生精神状态非常饱满，老师热情活跃，学生注意力集中、参与度高。</p><p class="ql-indent-1">教研员肖老师希望她以有经验的老师为起点，继续学习、磨课，多思考、多议课、多积累，不断向优秀教师发展。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">英语组</span></p> <p style="text-align: center;">👇🏻周莉琼老师执教一堂趣味英语课</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研员张才轶老师称赞她基本扎实，并在教学中展现了个人简笔画和板书的优势，在借助直观教具，用图片、实物、单词卡辅助教学的同时能够注重语音拼写教学，对学生学习能力的培养有很大助力。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">👇🏻张昊老师执教 Dinner's ready </p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">张老师注重学科的大小规范，在板书、授课、评价等方面有序进行。她的教学模式中，环节清晰、组织有序，上了一堂生动的英语课。</p><p><br></p> <p>🌸教研员张才轶老师鼓励这两位老师在教学活动中进一步内化教学目标、分散落实教学目标，把课上得流畅自然。</p> 视导教学常规 <p class="ql-indent-1">朱颖颖主任：管理模式值得学习，教学常规巡查记录内容完整，问题罗列清晰，整改及时有效且有相应记录。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研员肖艳老师：集智备课检查效果理想，其中包含的“议”的环节，使集智备课富有生命；教学活动有特色，凸显了学习力方面的探讨，值得提倡。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研员张才轶老师：学生作业与教师教案的抽查效果较好。作业按进度完成，上面有详实的批改，教案环节齐全，板书样式丰富。他鼓励老师们继续关注学生的书写量，继续保持良好的备课习惯。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研员陈缘老师：学校教学计划，分工清晰具体，负责人明确。学习力培养与提升推进工作的循序渐进，并体现在计划的各个方面；学校常规检查，良好遵循每月每学科的普查与抽查相结合的规则。</p><p><br></p> 校长寄语 <p class="ql-indent-1">校长李远宏和副校长蒋全秀在聆听了教研员们的反馈后，由衷地感谢教研员们的此次视导活动，表示在我校日后的管理工作中，希望教研员能多来我校进行教学视导，我校也会继续完善相关方面，把学校建设的更加美好！</p><p><br></p> <p>活动策划：</p><p class="ql-indent-1">樊城区教育局教研室</p><p class="ql-indent-1">人民路小学教育集团 </p><p>美篇制作：闻诗琦 </p><p>美篇审核：</p><p class="ql-indent-1">张才轶 蒋全秀</p><p class="ql-indent-1">高华云 周锁欣 </p><p><br></p>