教师成长63—朱德峰老师的专题讲座《教育信息化背景下的幼儿园教学》学习心得

皓月当空

张初阳老师学习心得 有幸听了朱德峰老师的专题讲座《教育信息化背景下的幼儿园教学》，让我受益匪浅。信息技术给人类生产生活带来了深远的影响，随着现代信息技术的不断发展和教育信息化的深入推进,信息化作为一种树立幼儿园品牌优势、提升教师素养、增进家园互动的有效手段,逐渐被引入到幼儿园日常教学管理中。互联网和人工智能等科学技术迅猛发展，未来国家发展依靠具有创新精神的科技人才，而幼儿园是培养20年后社会需要的人才，信息教育与技术的融合是非常有必要的，是教育的必然趋势。 王媛老师学习心得 今天听了朱德峰老师的专题讲座：教育信息化背景下的幼儿园教学，让我了解到随着现代多媒体技术在教育各领域的应用日趋广泛,学前教育使用现代多媒体技术也逐步普及，如何认识教育信息化对幼儿的影响,使信息技术更好地促进幼儿发展与教育,并建立起幼儿园游戏课程体系是教育工作者应思考并推进的工作。教育信息化是指通过多媒体、计算机等信息化技术在教育领域的应用,利用多媒体技术和计算机网络通讯技术等信息技术把多种媒体文字、图片、影像、动画、音频等数字化来进行处理、存储和传播的技术支持,创造一个新鲜生动形象的教育环境,并促进教师教学活动的有效开展及教学目标的达成。幼儿园游戏课程体系建立是对传统教学方式的存疑、完善与补充,是传统游戏教学的延伸，现代教育信息化应用与幼儿园游戏课程的有机结合,为幼儿园游戏课程提供了更为生动、便捷、形象的技术支持,对丰富幼儿园教学手段、提升幼儿参与游戏活动的兴趣和学习效率发挥着不可忽视的作用。 王海超老师学习心得 有幸听了朱德峰老师的专题讲座《教育信息化背景下的幼儿园教学》，让我受益匪浅。 在借助信息技术开展幼儿园教育创新活动中，教师还需要注重教学情景的合理创设，比如在教师开展一日游活动时一定要将它与一日教学活动相关联，而不是单独开展，在这种模式下，教师才能够有效的提升整体的教学设计。 现在的时代是信息时代，幼师也要与时俱进，微课和翻转课堂的利用也要加入到自己的活动中，还要多加利用可以搜集到的教学活动资源，根据自己班级的情况进行合理的安排和转化，做到因材施教，适合自己的活动。 高晶学习心得 传统式教学资源通常是以图片、文本和教师的论述等，然而在信息化背景下，资源将会以愈加丰富地形式呈现在教学过程里。以“一块玩，更开心”为例，教师可以借助于信息化技术，把日常教学过程里拍摄的图片以及摄像进行筛选，然后在孩子面前进行展示，孩子可以通过视频回想起当初的幸福场景，吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣，进而开展教学工作。这种模式避免了传统式教学中的枯燥地围坐讨论，更加符合幼儿的心理特征。 张学政老师学习心得： 昨天听了老师的讲座，受益匪浅，我的感悟是：教育信息化对老师和幼儿的影响意义重大。 1.幼儿教师自身素养的提高，学前教育信息化所带来的不仅是教育模式的改变，也是对幼儿教师的严峻考验，它需要幼儿老师有着全方位的知识，计算机软件的应用，课件的制作，辅助知识的程度，扩展知识的全面，单独的专业教师已经不能适应现在的学前教育，只有复合型人才才可以在信息化的学前教育中完成教学任务，提高教学质量。这就需要幼儿教师通过幼儿园组织或自身进行充电学习，来增强自身的教授能力，而在进行多媒体技术的学习时，还要考虑到幼儿的年龄特征，多媒体技术运用的时间，能有效的将多媒体教育手段与传统教育手段之间的融合。 　　2.刺激幼儿学习的欲望 　　人类对知识的学习就是通过感官将信息传进大脑，进行分析，理解，吸收，记忆。传统的教育模式过于枯燥，幼儿时期对于单调的东西无法过久的进行注意力的集中，使教学质量无法达到教学目标，而多媒体技术能以声音，影像，图片等手段将知识变得丰富，多样，极具画面感和吸引力，有效的将幼儿的注意力进行集中，兴趣得到了提升，积极的投入到学习当中，完成知识吸收的过程。 赵艳娇学习心得 传统的教学环境，只重幼儿教师用肢体语言和词汇来进行知识的传授，但幼儿的思维的不定性，自制能力薄弱，若没有足够的吸引力，无法使幼儿安定的进行知识的吸收，造成了教学质量的低下。而使用多媒体技术进行教学，能把枯燥的知识具象化，直观的展示在幼儿面前，提升学习的兴趣，也可以利用情景来对幼儿进行吸引，增强教学互动，多媒体技术的多样性和娱乐性能有效的吸引幼儿的注意力，投入到学习当中，进行知识的吸收 李柳老师学习心得 今天有幸听了朱德峰老师的专题讲座《教育信息化背景下的幼儿园教学》，有以下感悟: 由于时代的变迁,社会的进步,各种教育技术手段也在不断的更新完善。计算机辅助教学是当代先进的电子教学技术，在教学中它的灵活性和易操作性及其所具备的多功能性，越来越受到广大幼教工作者的重视。它生动灵活，能够增强幼儿学习的积极性，促进幼儿与教学内容的直接交流；它直观仿真，能够增强幼儿学习的创造性，拓宽幼儿的形象思维和语言表达能力；其画面可塑性，能够增强幼儿学习的目的性，潜移默化地对幼儿贯穿教育，提高幼儿的审美素质，具有形象性。并且它还能够增强幼儿学习的有效性，极大缩短了幼儿认知事物和把握事物本质特征的距离。 幼儿的成长需要不断获取新的信息，在活动中媒体是教学信息的载体，是传输信息的工具和手段。它的作用不仅是用来传递教学内容，而且还会改变传统的教学方式和学习方法，调解活动气氛，创设学习情境，充分发挥幼儿情感，激发学习兴趣。 关亚文老师学习心得 信息技术其实已经渗透在我们的教学教育当中，只是我们还没有意识到其中的重要性。听了朱德峰老师的讲解之后，觉得信息教育与技术的融合是非常有必要的，是教育的必然趋势。 一是利用互联网等多种技术手段或多种渠道广泛搜集教学资源，拓展教学思路，创新教学设计。 二是利用课件和网络，在教学实施过程中，合理创设教学情境，合理选择教学手段和教学组织形式，以开发学生学习心智，感悟学习的价值，帮助幼儿理解教学内容。 三是活动后利用网络，实现师幼，让教师及时掌握学生反馈信息，以实现教学设计的进一步优化。 通过此次直播课程让我改变了对信息技术的片面理解，拓宽了个人的知识面，我会把信息技术应用在保教活动中，使自己的教学过程条理清晰，幼儿兴趣浓厚、明白易懂。 崔宁涵老师学习心得 今天听了朱德峰老师的专题讲座：教育信息化促进了幼儿教师的专业发展众所周之，教师的专业化不仅包括先进的教育理念、教育方法技能、广泛的学科知识，还包括了掌握和运用现代信息媒体的技术能力。幼儿园为我们幼儿教师搭建了一个展示自我的舞台，让我们体验到了成功的喜悦。我们充分利用信息化的优势,在每个班级内都实施了资源共享，教师可以很好的利用电子备课，不必大家聚在一起就能对活动进行共同研讨，节省了我们的时间，让我们有更充沛地精力去教育好幼儿、服务于社会。 在网上，教师不断将有价值的信息，下载到自己的教学资源库中，有文本、声音、视频、图像等。比如:我们教师，除了在网上发布班务计划总结、周计划、教育随笔等，还会发布一些班级动态、环境布置、亲子游戏等，展示学校风采、班级风采、幼儿风采、教师风采。 侯朔老师学习心得 一、今天有幸听了朱德峰老师的讲座，受益匪浅，我感受到，在这个信息爆炸的时代，信息作为类活动的重要基础，通过不断地更新创造发展，对人类社会物质生产和精神生产具有重要的推动作用。 二、关于信息化教育的定义，可概括为是现代教育思想理论与现代信息技术相结合的产物，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高人们信息素养的一种新的教育方式。从我国教育发展的未来趋势看，在新一代人身上塑造信息时代所必需的思维与行为方式、智力与能力开发，是培育未来人才适应时代变化发展的需要。因为随着网络的广泛使用，信息已经成为人们走向世界了解世界，以及与世界沟通的重要渠道和窗口,作为担负着为国家培养未来人才历史使命的幼儿园，必须在幼儿接受人生知识启蒙的过程中，把握时代发展脉搏，关注信息化教育的前沿动态，结合我国幼儿的实际情况，大力开展信息化教育的基础研究及应用，不断丰富自己的教学设计。