<p> “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”</p><p> 冷冷冬日，瑟瑟寒风，泛着暖意的是一年级青年教师们在沱江镇二小青蓝结青方教师教学竞赛中展现出的孜孜不倦的教学热情，就像雪夜里的小小火炉，总能给你最大的期待和温暖。</p><p><br></p> <p> 首先，陈静老师用《比尾巴》这篇十分有趣的课文为我们带来了第一阵暖风。在朗朗上口、极富儿童情趣的语言中，陈老师指导学生以“读”为主线，在轻松的语言环境中，注重教给学生们识字方法，多方面让学生从会读到会认，真正感受到动物们的尾巴样子有趣，而且各有用处。</p> <p> 在天高云淡、大雁南飞的秋景图中，首孙璐瑶老师为我们带来了课文《秋天》。首老师引导学生在多种形式的朗读中感受秋天的美丽，激发了学生探寻美的热情。识字教学时，首老师采用了“随文识字”的教学方法，鼓励学生自主识字。孩子们兴趣盎然，纷纷举手说出自己的想法。</p> <p> 咦，那充满了好奇与憧憬的朗朗读书声是从哪里传出来的？原来是阳柳婷老师带来的课文《小小的船》。阳老师用谜语导入课题，通过结合课文插图与从字到词的识字教学，以读促理解，让孩子们在读中感受神奇夜空的无限美丽。</p><p>看！台下的老师们也听得十分认真呢！</p> <p> 钟卫玲老师为我们带来了一幅美丽的《画》，那里山水相映，那里鸟语花香。钟老师引导学生学生对画上的景物进行仔细观察，给予学生传统文化的熏陶。教学过程中，钟老师把识字与朗读故事结合起来，让学生自由读古诗，在熟读的基础上，借助语境来认识生字。</p> <p> 蒋清老师带来的也是《小小的船》。在教学中，蒋老师以“美”贯穿全课。课前激发学生的兴趣，让学生感受美；接着整体感知，感受课文的韵律美；然后引导学生体会课文的语言文字之美；最后让学生展开先想象，进行美的创新。 </p> <p> 最后，那激情活泼的课堂上，站着的正是蒋木凤老师，蒋老师带来的是拼音教学课文《b p m f》。在认读拼音时，蒋老师通过拍打拼音卡片的游戏方式，使学生生动体会b、p的发音区别；在拼读音节时，蒋老师将课文插图与学生的生活经验结合进行教学，带动学生的学习情趣，使得孩子们乐于学习。</p> <p> 青蓝结的青方教师教学竞赛中，一年级青年教师的教学展示告一段落了，可我们对教育教学的探索与实践从不停歇。孜孜不倦是我们的追求，我们愿成为冬日的小火炉，在冷冷寒风中持续发温。</p> <p> 作者:阳柳婷</p>