<p> 教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”让孩子走近大自然，因为它是一本“活”的书，万事万物容纳在其中，而幼儿园的自然角不仅是幼儿休憩、玩耍的小天地，更是他们认识大自然的小窗口，探索自然的奥秘之门。</p><p> 为了让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的好习惯。培养孩子“小主人”意识，让孩子真正成为幼儿园的小主人，城关镇中心幼儿园开展了植物角赏析活动。</p> <p> 活动前期，老师们与班级幼儿一起收集寻找所需材料，根据本班级幼儿的年龄特点、兴趣爱好，积极开动脑筋因地制宜对班级植物角进行了精心规划和布置。</p> <p> 赏析活动采用观摩讲解及现场评分的方式，老师们带着欣赏与学习的心态认真聆听本班老师对班级植物角创设的讲解。</p> <p> 赏析之余，老师们对植物角创设与材料投放等方面也提出了建设性意见和创新性想法。为幼儿园的区角文化增添了一道亮丽的风景线。</p> <p> 每个班级都各有特色，各班不仅将植物角打理的井然有序，还各具创意的拼摆了不同的形状造型。</p> <p> 闲置、废弃的洗衣液瓶、盒子，稍微改装一下，摇身一变成为美丽的袖珍绿植！</p> <p> 本次活动不仅是一次与大自然的亲密接触，还是一次灵感的碰撞。通过这次赏析活动，为幼儿打开了科学探究的另一个窗口，从中发现大自然植物的变化，也让教师们了解了植物的种植知识，使植物角的活动更具有科学性和可操作性。小角落，大自然，让孩子们自由翱翔其中，领略大自然的魅力！</p><p><br></p><p>图文编辑:屈星星</p>