<p> 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感,引导幼儿亲近身边的一草一木，一枝一叶，一石一鸟……不仅能让孩子们获得愉悦的体验，还能激发其对自然界的各种事物与现象的好奇心和探究兴趣，以及对大自然的热爱之情。热爱自然的人，总会被自然所治愈。</p> <p> “老师，我捡到了一块好特别的石头，摸起来好光滑，我好想带回教室呀！”一次户外半日活动的惊喜发现开启了我们的石头之旅。</p> 1️⃣ 寻石记 <p> 探索之初，孩子们在周末空余时间和爸爸、妈妈一起到公园、河边、博物馆……找到了很多各式各样、大小不一、颜色各异的石头。</p> <p>哇！家里珍藏的、博物馆展览的石头宝贝</p> <p> 在幼儿园，每次出去户外活动，孩子们也总是喜欢到处找石头，并把喜欢的小石头带回班级。</p> <p>睿可：老师，我这个石头是圆圆的；</p><p>艺玲：我捡的这些石头上面的纹路好漂亮；</p><p>姚尧：我的石头颜色是不一样的；</p><p>锦成：大家快看，我这个石头好大；</p><p>烁添：我这个石头摸起来好滑；</p> <p> 花果山上、游乐区、滑索区、玩水区、涂鸦区……都能看到石头的身影。</p> 调查记 <p> 为了更好地开展活动，我们也进行了一个小小的调查。通过填写《石头调查表》，然后以集体分享的方式，了解孩子对石头的印象。</p> <p> 在“寻找石头用途”的亲子作业中，孩子们也发现了原来石头在生活中的用途有很多。公园里有石头景观，石桥石山，商店里可以看到石头项链，石头印章，养生馆还用石头来按摩，美容......</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">谈话：你知道石头有什么作用吗？</b></p> <p>👧🏻佳钰：石头可以做装饰品🔮；</p><p>👦🏻玄希：石头可以生火🔥；</p><p>👦🏻烁添：石头可以做成石磨，磨豆浆🥛；</p><p>👧🏻艺玲：石头可以搭高楼🕍；</p><p>👧🏻楚晴：石头可以做成雕像🗿；</p> 探索记 <p> 主题活动的开展使得孩子对幼儿园里石头的兴趣愈发浓厚，那他们和石头会擦出什么火花呢？我们一起来看看吧！</p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">了解石头的种类</i></p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">各种形状的石头</i></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"><i>绘画石头</i></b></p> <p>看！👀</p><p>涂上颜料的石头，是不是变得既特别又可爱。</p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">找一找石头的纹路</i></p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">石头游戏</i></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"><i>石头科学实验</i></b></p> <p>⚪️沉浮实验</p> <p>⚪️巧取瓶中水</p> <p>原来在水中加入石子可以使水位升高</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">⚪️石头变色/变大实验</span></p> <p> 在石头主题开展初期，孩子们就对石头的颜色和大小形状充满好奇，有的小朋友想知道石头会不会变色，有的小朋友想知道石头是否拥有生命……</p> <p>石头在有颜色的水里会变色吗？🙅</p> <p>石头放在水里会变大吗？🙅</p> <p> 于是我们带着疑问进行了实验、观察、记录以及搜查资料。知道了有些石头泡在水里会变色是因为光的反射作用，让原石变得特别的明亮有光泽。而且石头是不能生长的，但会因为外力作用变小或变大。例如钟乳石……</p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">花样玩石头</i></p> <p>“老师，我想在积木区搭石头屋。”从户外收集回来的石头洗净后投放到区域里，孩子们就开始在积木区玩起石头来，今天搭石头屋、石头人，明天搭石头蛋糕、石头爱心……孩子们都玩得不亦乐乎！</p> <p> 户外半日活动我们也在继续探索“石头”的奥秘</p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128);">用石头摆造型</i></p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">体验石头足底按摩</i></p> <p>👦：足底按摩脚有点酸酸的；</p><p>👧：好舒服啊;</p><p>👧：脚有点痛；</p><p>👦：感觉有点冰冰凉凉的；</p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">寻找最大的石头</i></p> <p>姚尧：哇，这里有个大石头！</p><p>炫添：这个是幼儿园最大的石头吗？</p><p>姚尧：我也不知道，我们一起找找看吧！</p> <p>小朋友们用了身高比对和目测的方法，找到了最大的石头，这个石头位于花果山交叉路旁的斜坡，每次孩子们经过，都会感叹道：这个石头好大呀，大得像一座山。</p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">寻找最特别的石头</i></p> <p>芷莹：我觉得拱门石头是最特别的；</p><p>靖晴：我捡到这个石头圆圆的，还有点透明；烯铭：我这个石头很特别，因为它的颜色跟其他石头很不一样；</p><p>焯彦：我的石头是方形的，很特别；</p> <p> 对于“特别”的石头，孩子们看法不一，有的是因为石头的颜色，有的是因为石头的纹路……</p> 结题记 <p> 在《探秘自然——石头》的主题活动中，孩子们对石头有进一步的认识，对于结题活动，孩子们也有很多自己的想法……</p><p><br></p> <p>芷萱：可以把我们的绘画作品拿出来展示；</p><p>泉林：用石头敲打节奏表演；</p><p>铭瑞：在石头上写全班小朋友的名字；</p><p>烯铭：用石头拍合照；</p><p>焯彦：做海报去别的班级宣传我们的活动；</p><p>舒锦：把所有的石头摆出来；</p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">用石头作品装饰班级环境</i></p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">石头展览会</i></p> <p><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">在石头上写名字</i></p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">制作海报</i></p> <p> 主题海报做好后，孩子们就一起到大六班做了主题活动的宣传，把我们学到的小知识分享给他们。</p><p> </p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">石头节奏表演</i></p> <p> 自然，是孩子学习和发展的最佳场所，自然材料，是孩子最好的玩具。在《探秘自然——石头》主题活动中，孩子们通过寻石、探石、玩石，发展了观察力，动手操作能力、创造力……在接触自然的过程中，爱上自然，在美丽的自然中不断发现，不断探索。</p> <p style="text-align: right;">🦋 文：张晓丽</p><p style="text-align: right;">图文：张晓丽、邓小清</p><p style="text-align: right;">审核人：黄筠筠</p>