<p> 为了进一步优化学校教学秩序，规范教学行为，更为了深入落实《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》文件精神，减负提质。2020年12月3日上午，法库县责任督学刘彪、丁亚军莅临实验小学，通过听汇报、查阅资料、座谈和现场查看等方式，对作业管理“十要求”相关工作的落实情况进行了专项督导检查。</p> <p> 首先，靳淑云副校长对学校作业管理“十要求”相关工作的落实情况，向两位督学做了详细的汇报。汇报中，靳淑云副校长从“及时下达，制定方案”、“分工明确，严防死守”、“措施详尽，落实到位”三方面进行了汇报。在措施详尽中，具体地向两位督学汇报了学校的一些做法：1、健全制度：如“实验小学推进《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》实施方案”、实验小学作业管理和批改制度、实验小学作业检查制度、实验小学考试制度、实验小学学生作业要求”等等。2、实行无书面作业日。规定每周三为无书面作业日。并把周三定为“劳动日”，让学生参与学校劳动，如，到食堂包包子、参与校园卫生打扫、管理学生打饭秩序等。3、提倡作业分层。书面作业层级主要分基础层和拓展层两类，基础层要求学生全完成，拓展层供学生自主选择，使各层级学生都有收获。4、实行特色作业和建立错题集的方法，提高学生的作业兴趣。5、实行每天作业上报制，做好监督。规定每天各班作业内容和作业量上报给组长，再由组长以报表形式上报给主管领导。做到每天的作业有量、有质、有监督。6、聚焦课堂，打造“课前检测、自主探究、互助交流、质疑解惑、测学提升”五环节的教学模式，让课堂更加高效。7、深化教研。各教研组把作业设计纳入校本教研的内容，开展“校本作业”、“特色作业” 等的研讨，指导各个学科的作业规范，评选优秀的作业典型将以推广。8、抓师德师风建设，树立典型、模范教师。9、建立作业管理考核机制。 把作业管理工作纳入教师工作考核，并把此项工作作为晋升职称的重要依据。学校与教师签订责任状。</p> <p>文件及时传达</p> <p> 建全制度</p> <p> 每天上报作业统计表</p> <p> 快乐星期三～～劳动日</p> <p> 美术特色作业</p> <p> 高年级特色作业——读书卡</p> <p> 数学特色作业——思维导图</p> <p> 错题集</p> <p>深化教研</p> <p> 聚焦课堂</p> <p> 签定责任状</p> <p> 接下来，两位督学对照作业管理检查细则，对学校作业管理的相关档案进行了细致的督导。并随机与老师和学生进行了座谈。通过座谈，了解学校对作业管理“十要求”落得实、抓得严；校园活动丰富、学生课余生活多彩。</p> <p> 最后，两位督学对学校落实作业管理十要求工作给予了高度的肯定，同时并对校园安全、食品安全以及疫情防控等工作进行了督导，强调疫情防控工作一定要常抓不懈！</p><p>通过本次督导，我们更坚定了办学方向，就像两位督学希望的那样，学校将一如既往地全面贯彻党的教育方针、扎实落实立德树人的根本任务、坚持五育并举发展素质教育。用尊重教育实践，助力每一个孩子健康成长的理念，来推进学生作业管理“十要求”，做到全面育人，办老百姓家门口满意的教育！</p>