专家引领促成长,砥砺前行正当时——历史学科专家入校指导记

美友257705

<p>  初雪飘飘迎寒冬,专家入校亲指导,共学共研促提升。12月1日,文东新区学校再次迎来了山西省教育科学研究院的专家入校指导。短短的相聚,我们又汲取了一份颇含分量的营养大餐。</p> 听课活动展风采 <p>  历史专家周老师到校后,立即进入课堂,与我校政史组老师一起参与听课活动。 本次公开课的课题为人教版七年级历史上册《东汉的兴衰》,由我校初中历史老师张继红执教。</p> <p>  学生们在课堂上积极讨论,勇敢发扬,大胆表达自己的观点,亮点纷呈。</p> <p>  我们敬爱的王耐强校长也深入课堂,融入到孩子们当中,与同学们共同学习,与孩子们一起讨论,他的参与为冬日的课堂注入了股股暖流。</p> <p>  教育的本质是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”,教育的价值是一种启蒙,一种唤醒,一种点燃。历史教师更是承担此重任,作为历史老师,张继红老师善于抓住每一次授课机遇,点燃学生对历史学习的热情,让学生热爱历史,善于思考。整堂课她循循善诱,娓娓道来,带领学生真正走进历史,从历史中汲取智慧的批判和反思意识。 正如朱秋明老师所说:她是一位历史奇才。</p> 教研之花静绽放 <p>  听课结束后,武志岗老师立即组织大家进行评课教研活动。</p> <p>  周老师与我校政史组老师一起进行了评课教研活动。</p> <p>  张继红老师紧扣教育教学新理念,从教材教法、教学目标、学情分析、教学过程设计与实施等多方面阐述了自己的课堂设计。说课过程中表达自然流畅,内容完整规范,展示了扎实的教学基本功。</p> <p>  老师们纷纷发言,分享了自己对课例的感受和看法,大家各抒己见,真知在交流中碰撞,灼见在交流中产生。</p> <p>  周老师从教与学的有效结合,对本次历史课堂教学进行了深入浅出的点评。她从教学设计思路、环环相扣的教学过程与方法以及教学效果等方面在教学策略上给老师们指明了方向。可谓“雪中送炭”,亦是“锦上添花”,星光与云影碰出浩瀚璀璨。</p> 专家讲座明方向 <p>  评课活动结束后,周老师为我们做了精彩的历史学科专题讲座。</p> <p>  专家指出:教师要根据学生实际、现实的教学条件,立足于教师自身的特点和教学经验,遵循教育教学的科学规律,在同伴的帮助之下,进行不同的教学设计并付诸实践,从而发现问题、解决问题,最终优化课堂教学,使自己对课堂教学的认识、对教学规律的把握经历一个不断的、螺旋式上升的“认识——实践——再认识——再实践”的认知优化与重组的建构过程。</p> <p>  一个人可以走得很快,</p><p> 一群人可以走得更远。</p><p> 每一次聆听专家讲座,</p><p> 都是一次提升的过程,</p><p> 我们以此为契机,</p><p> 一路感受着专家对教育事业的热爱,</p><p> 一路领略历史学科的魅力。</p><p> “路漫漫其修远兮,</p><p> 吾将上下而求索。”</p><p> 探寻教育的真谛,</p><p> 文东人一直在路上……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p><br></p><p>摄影:张小燕 张继红</p><p>编辑:张小燕</p><p>审核:王耐强 周辉 武志岗</p><p>来源:文水县文东新区学校初中部</p><p><br></p><p><br></p>

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