<p> 为深入学习贯彻习近平总书记重要寄语讲话精神 ，全面落实立德树人的根本任务 ，以“四有”好老师为目标 ， 进一步提升英语课堂的有效性，12月3日上午，大学路小学教育集团、呼市四中与贝尔路小学教育集团联合开展“为党育人 为国育才”三校联合英语教研活动。</p> <p> 本次活动以同课异构的形式展开，包含三节现场课展示及教师点评环节。授课内容为六年级第六单元Read and write。</p> <p> 第一节授课教师为大学路小学杨文洁老师。杨老师课堂把控能力强，在本节课充分展示了大学路小学阅读教学理念。</p> <p> 第二节授课教师为呼市四中赵艳老师。赵老师教学基本功扎实，充分调动了学生的积极性。</p> <p> 第三节授课教师为来自贝儿路教育集团的马皓月教师。马老师年轻有活力，巧妙运用视频等素材，引导学生进行情感升华。</p> <p> 课后研讨环节由大学路小学康凡主任主持。三位作课教师进行教学反思之后来自三校的听课教师进行了点评。点评教师从不同角度提出了每节课的优缺点，并提出了对读写课教学环节及中小衔接等方面的思考。</p> <p> 最后呼市教研室小教科科长赵静红老师进行了精彩的点评。首先赵老师对三节课给予了肯定，并对三个班学生口语表达能力及逻辑思维能力提出了表扬。随后，赵老师从师生角色、课堂评价、思维培养及文本的拓展等四方面为老师们带来了细致而深入的点评并且给出了具体的措施建议。赵老师提出：1. 课堂评价层次设计应合理而明确，可结合教师评价与生生互评，将评价贯穿整节课，进行形成性评价。 2.板书设计应服务于教学内容，不应局限在固定形式上，而是根据教学内容选择思维导图、表格等不同形式进行板书设计。3.在阅读教学中应当深入挖掘文本内涵，培养学生思维品质，而不是只停留在表面，应注重学生高阶思维的培养。</p><p><br></p>