<p class="ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效的促进幼儿发展。”本学期，为了提升教师对环境创设的理念，深刻认识环境创设对幼儿教育的重要性，让幼儿园的环境更好地起到教育作用，使幼儿在环境的互动中成长。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">我园于12月2日组织教师进行班级环境创设评比活动，熊园长与十二位主班老师为评委，老师们一起深入每个班级进行参观学习并交流点评。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">老师根据班级环境创设实施方案，围绕环境创设、材料多样及幼儿参与环境作品等，进行评分：</p><p> 一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：7名</p> <p>具体为：一等奖：中二班、小三班、</p><p class="ql-indent-1"> 二等奖：大一班、中三班、小二班、</p><p class="ql-indent-1"> 三等奖：小一班、小四班、中一班、中四班、大二班、大三班、大四班。我们一起来看看环境创设的成果吧！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"> </p><p class="ql-indent-1"> 我们先看一下中二班的整体环创，她们以黑猫咪为主题，以简单黑白色彩为基调，仿佛呈现出一只只玩耍的小猫。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">接下来我们看到小三班以Kitty猫为主题，色彩搭配为粉色蓝色为主色调，以卡通的形象展现给幼儿更为亲切！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"> </p><p class="ql-indent-1">大一班以樱桃小丸子为主题，以卡通形式呈现各种规则，让幼儿养成良行为习惯。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">中三班营造一种置身于自然的氛围！在丰富内涵的同时也做了一个小科普的常识，让幼儿们能在玩中学到知识。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">小二班环创风格是以环保为主，利用黄色点缀，让每个小朋友眼中充满希望，无限可能的满足他们的多彩世界！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">小一班整体环创，以海洋风为主题，简单的蓝色色调，仿佛海洋世界呈现在你眼前。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">小四班的环创是以米老鼠为主题，以简单的卡通人物为代表，努力调动幼儿的积极性、主动性、创造性！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">中一班的太空站也是非常好玩哦，营造出一种置身于太空的氛围。</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">中四班以安全为主题背景，用环境创设培养幼儿安全意识。</p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">大二班以小鱼儿为主题，整体蓝色的基调，游动的鱼群形象的展示出幼儿的活泼好动。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">大三班以动物为主，让幼儿自主地去认识动物、保护动物，激发幼儿学习兴趣。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><br></p><p class="ql-indent-1">大四班以行为习惯为主题，开始新旅程。</p> <p class="ql-indent-1">通过此次班级环创评比活动，我园教师更加深刻地意识到环境创设对幼儿教育的重要性,我们将竭尽所能，稳扎稳打小步递进，为孩子们创造出一个更好、更美的学习、生活环境。</p>