“课改之路不停歇 追求卓越展风采”——拜城县团结小学开展课改基地校阶段成果展示活动

默默耕耘静待花开

<p>  寒冬像一位美丽的、高贵的、矜持的公主,舞动着神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。不过再冷,也抵挡不了拜城县团结小学教师们在课改路上热情的步伐。为全面贯彻国家教育方针,认真实施素质教育,深入推进拜城县团结小学基础教育教学改革,促进教学质量提升,我校于2020年12月2日开展了党建七色行动之“绿色责任促发展”课改基地校阶段成果展示现场会活动。此次活动由拜城县教学研究中心及部分课改基地校相关人员观摩指导。</p> <p>活动一:党建展板、数学猜灯谜活动</p><p> 参观我校在教学改革过程中开展的数学节活动之一猜灯谜活动,通过一个个充满数学奥秘的灯谜,从而培养了学生的数学思维能力,增强趣味性。</p> <p>  党建特色—“七色行动”系列展板,通过“红橙黄绿青蓝紫”七色系列活动,充分体现了我校以党建工作为引领,贯穿我校教育教学发展的全过程。</p> <p>活动二:课改经验交流</p><p> 由我校党支部书记何桂芝同志进行教学改革汇报交流。主要针对数学应用计算教能力方面的做法进行了经验交流。</p> <p>活动三:课改展示观摩课</p><p> 柳志超老师执教的《鸡兔同笼》,紧扣“三段六步”自主导学模式,以学生发展为本,精心创设情境,激发学生学习兴趣,课堂中充分体现了学生自主探究、合作学习的重要性,面向全体学生,注重发展个性化教学,能够很好的抓住课堂上的生成、让课堂随学生而动,看似不经意的询问,却让孩子的思维围绕本节课而生,充分体现了课程改革的理念。</p> <p>  张军老师执教的科学实验课《热气球的教学构思》融合现代教育信息技术、精心雕琢每一个环节,秉着“自主、合作、探究”的课程理念,课堂采用了“预、导、共、展、思、评”的几个环节,充分借助教师的引导作用,提高学生自主、合作、探究的能力。</p> <p>活动四:数学兴趣小组观摩</p><p> 为丰富数学活动,激发学生学数学、爱数学的兴趣,在数学课程改革工作中,我校根据各学段特点特开设一系列数学兴趣小组。</p> <p>  一、二年级特开设趣味七巧板兴趣小组,通过学生看一看、拼一拼、摆一摆,以小组为单位,比一比,动手实践,找到组拼七巧板的规律,拼组各种图案,培养学生自主动手探索的精神,同时提高学生的观察能力以及团队合作意识,激发学生浓厚的兴趣。</p> <p>  三、四年级的数独棋兴趣小组,通过用数独的独特形式,让学生认识宫格、观察宫格、学生汇报,自主探索填数的方法及思路,不但激发了学生的学习兴趣,也培养锻炼了学生的思维能力和逻辑分析能力。</p> <p>  五、六年级的趣味“24点”兴趣小组,以挑战赛的形式,通过四张扑克牌点数的加减乘除形式得出“24点”方为获胜,通过观察、思考、抢答、汇报、板书,力求速度快,思维明、方法多,将知识寓于游戏中,融于活动中,极富启发性、趣味性,充分调动了学生的学习兴趣。</p> <p>活动五:观摩课改展板。</p><p> 参观我校在课改过程中的各类活动展板。主要有学生数学思维导图、数学手抄报、数学优秀作业展、数学教师优秀课改教案展及科学小制作、科技绘画展板等。</p> <p>活动六:数学微教研展示</p><p> 微教研主持人由我校教务副主任吴乐鸥担任,整个教研活动围绕“小学数学计算能力培养的探究”进行开展,数学组教师分别针对本年级数学教学过程中存在的问题以及探索出的好的经验和做法进行交流、讨论,共同研究、探讨、凝练、总结出一至六年级的专项训练点,即:一年级以口算训练为主、二年级以速算训练为主、三年级以听算训练为主、四年级以估算训练为主、五年级以巧算训练为主,六年级以思维训练为主,形成梯度式训练。通过数学组教师的探讨,在思维火花的碰撞中不断优化教学方法、明晰教学思路、落实训练过程,从而提高学生的数学计算水平。</p> <p>  随着课程改革的深化与推进,需要我们且行且思,路虽远,行之将至;步虽小,恒而能达。通过此次课程改革基地校阶段成果展示现场会活动的开展,针对各位观摩专家和老师们提出的建议和意见,我校定会认真查摆问题,不断向自己提出挑战,明确前进方向,逐步发展、完善课改工作。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,相信在我校党支部的带领下,在各位教师的不断探索和努力下,在教学改革之路上,团小教师定会不忘教育使命,齐心携手同行!</p> <p> 拜城县团结小学党支部</p><p> 拜城县团结小学教研室</p><p> 撰稿人:韩清照</p>

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