<p> “最是书香能致远”……本学期开始和同学们一起“共读一本书”！读书再也不是孩子一个人的寂寞旅行，和同学们共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，让书香通过共读在班级弥漫，氤氲和谐，成就快乐幸福。</p> <p> 《语文课程标准》中，对学生课外阅读提出了明确要求:“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书，第三学段的阅读量不少于100万字。”可见，语文的源头，就在大量的高品位的阅读上。开展班级读书活动，有效促进学生语文素养发展，以阅读为纽带，通过多种方式互动检测交流读书的感受，在快乐轻松的阅读氛围中，培养学生阅读习惯，激发学生阅读的兴趣。</p> <p> 多读书、好读书、读好书、读整本 ，让读书渐渐成为一种生活方式，实现从“阅读”到“悦读”。</p> <p> 孩子们每天的读书打卡，看一个个认真的脸庞，能够看到他们沉浸到书香的世界里。</p> <p> 每天的打卡记录，每天积累优美的句子跟词语，每天一点点，不知不觉，我们收获已经变得如此之多</p> <p> 老师也参与到共读一本书里，同学们读书的氛围更加浓厚。</p> <p> 读完一本书了，我们开始读书小竞赛了！</p> <p>看看他们奋笔疾书的样子，真可爱！</p> <p> 全班共读一本书，大家一起分享阅读的感想，以后记满孩子们阅读感受的记录本将是他们珍贵的成长回忆。</p><p>阅读我们一直行走在路上……</p> <p> 我们的读书作品展示：</p> <p> 最后是我们班级的小小读书角，这都是我们最珍贵的财富！</p> <p> 童年是美好的岁月，童书是美好的种子。引领孩子们读书，就是在他们的童年播下一粒美好的种子，那是文化的种子、语言的种子、审美的种子、思想的种子……愿学生逐渐找到阅读的门径，用阅读构筑一个美好的童年!</p>