蒙小学12.02教师基本功大赛

李傲然

<p>  12月2日下午,蒙古营中心小学开展了一次教师基本功大赛,举办此次大赛的目的意在检测,意在提升。是为了了解和掌握我校青年教师的基本功功底,展示年轻教师的素质和实力,为教师的个人发展搭建平台,促进教师不断学习、交流、探索和提高,同时也是激励青年教师快速成长。</p> <p>  参赛人员是参加工作近三年来的青年教师,台下坐着的评审团是以郭校长周校长为首,资历深厚的教师,他们一次次的见证着年轻教师的成长。</p> <p>  比赛内容分为三项:分别是粉笔字、钢笔字和朗读。</p> <p>第一项:粉笔字(要求)</p><p>1. 字体:楷书,书写规范。</p><p>2. 不写错别字,繁体字,异体字。</p><p>3. 笔顺正确,笔画结构,偏旁部首清楚。</p><p>4. 字形规范,字体美观。</p><p>5. 格式正确,版面整洁。</p> <p>  手拿粉笔一字一字书写着不忘初心、牢记使命,亦是把这句话牢牢的记在了心里。</p> <p>第二项:钢笔字(要求)</p><p>1. 用钢笔在十分钟之内完成《七律 长征》。</p><p>2. 字体是楷书或行书。</p><p>3. 字体间架结构合理,注重章法布局。</p><p>4. 字迹完整、版面美观。</p><p>5. 无错字、添字、漏字现象。</p><p>6. 标点占格正确。</p> <p>  提笔书写《长征 七律》,心中满是壮志豪情。</p> <p>第三项:朗读(要求)</p><p>1.当场抽签决定朗读比赛顺序。</p><p>2.每位朗读者时间为1——2分钟。</p><p>3.用普通话朗读,声音洪亮,语速适中。</p><p>4.不读错别字,不添字,不错字,不漏字。</p><p>5.朗读者自然大方。</p><p>6.朗读语音抑扬顿挫有感情。</p> <p>  朗读篇目为《再见了,亲人》,教师们了解故事背景,细细揣摩人物语气。</p> <p>  每一位教师都积极的参与比赛,力求拿出自己最好的状态来迎接这次比赛。</p> <p>  带着意犹未尽,基本功比赛落下了帷幕,这次比赛的意义我想不仅仅是比赛,而是对教师基本功的重视,因为只有教师自身素质硬,才能带动孩子们进步。</p> <p>  基本功比赛虽然结束了,但每位教师皆有感悟。感悟之处在于,都在其他优秀教师的身上找到了自己所不足的地方,而我们需要做的就是一步一步改进,一步一步成长。所幸,蒙古营小学这个大家庭,充满了学习和积极的氛围,在这样的环境下,每位教师都会不断成长,不断进步,不断提高觉悟,为每一位学生服务。</p>

教师

基本功

朗读

比赛

青年教师

字体

粉笔

每位

大赛

漏字